三年级少先队工作总结.docx

三年级少先队工作总结 篇一：三年级少先队工作总结 本学期末，细细回顾我班少先队工作，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 千条万条，德育工作是第一条。这是我从事少先队工作的 深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离 不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制 力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严 格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为 规范。 抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展，既是少先 队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这 样做的： 首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法 的行动指南。上好思想品德课，贯彻落实《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星 园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全 面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严 格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争， 向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做 起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨 是非，实施中也收到较好的效果。 在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针 对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视 同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故 事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的 管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄 袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不 能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还事 后进生，同等对待，从不手软，使学生怎强了纪律观念， 为创建良好的班风提供了基本的保障。 二、培养学生的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有 关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理， 培养孩子的集体凝聚力。本学期学校举行的拔河比赛，我 们获得了一等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成 果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，同时 我班又举行了踢毽子比赛，从中让学生懂得合作的快乐； 让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲 故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力， 渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为 三（2）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。 总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教育氛 围，使教育之花绚丽绽放。 篇二：三年级少先队工作总结 一年来，我班根据以邓小平理论为指导，以少先队大队的 指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动， 努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样， 内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向 上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。 　　 一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基 础。 　　 1、坚持从爱入手启发教育学生， 　　 热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个 春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子 女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全 意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心 灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他 们茁壮成长。如：xx 同学，他是一名双差生，学习成绩比 较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早 日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁 边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力， 他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律 的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作 文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一 二百多字，而且句也比较通顺。 　　 要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在 多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞 好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿 意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动， 有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干， 根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速 组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班 开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的 职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立 威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服 务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手 让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的 努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性 也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝 大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗 朗，受到很多老师的赞扬。如：xxx 这个副班长，她做得非 常出色，一年多来她都坚持比其他同学早、午都早 10