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七年级(上)
Unit1 Making Friends
“would like to do”表示“想做……” = want to do E.g. I would like/want to play basketball.我想打篮球。
Playing chess是动词-ing短语,用在is后面作表语 动词-ing短语还可以作主语 enjoy + doing形式
finish, keep, practise等+doing sth. work as——从事…工作
E.g. He worked as a bus driver when he was 20. He is keen on running.
be in glasses = be wearing glasses 意思是“戴着眼镜”=I am wearing glasses
舞者dance + r 演员act + or 招待员wait + er 工程师engine + er
表示“参加某一组织”,“代表某一队伍”时,常用介词on
one of + superlative(最高级)+ n.(plural)(名词复数),表示…中最(怎么样)的之一
E.g. Beijing is one of the biggest cities in China.
不定冠词a an
当第一次提及某人或某物时,在名词前使用a或an
当以辅音音素开头的单词时,前面用a E.g. a house, a useful book
当以元音因素开头的单词时,前面用an E.g. an apple, an hour
定冠词the
当我们在次提及到某人或某物时,在名词前用the
在表示独一无二的事时要用the
国家名和地名前面不用the,例外:the UK, the USA
play the guitar, play volleyball 乐器前加the,球类前不加the
序数词前加the,三餐前不加the,指一家人前加the
many + C.修饰可数名词 much + U. 修饰不可数名词
at the beginning of在…的开始 at the end of在…的末尾 in the middle在…中间
why not + do sth. = why don’t you do sth.
Unit2 Our Daily Life
单数概念:one…the other…两者中的一个,另一个 E.g. I have two brothers. One is a doctor, and the other is a teacher.
单数概念:one…another…三者或三者中的一个,另一个
复数概念:some…other + n.(pl.)一些…,另一些…(无明确范围)
E.g. Some students come from Yuexiu, some are from Baiyun and others are from Panyu.
复数概念:some…the other + n.(pl.)一些…,另一些…(有明确范围)
E.g. There are nine apples on the table. Some are red, the others are green.
一般现在时
频率副词通常位于:be动词,助动词,情态动词的后面,行为动词的前面。sometimes还可以位于句首。
一般现在时表示经常发生的动作或经常存在的状态、日常行为习惯或客观事实等。
谓语动词是be动词的变化:
否定句:主语 + be + not +其它 一般疑问句:be +主语+其它 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?
谓语动词是行为动词的变化:主语+行为动词原型(+其它)
当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在行为动词后加“-s”或“-es”
否定句:主语+don’t(doesn’t)+动词原型(+其它) 一般疑问句:Do(Does)+主语+动词原形+其它
特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?
动词第三人称单数形式的构成:
一般的动词后面直接加-s,如:walk→walks
以-s, -x, -sh或-ch结尾的动词后加-es,如:discuss→discusses
以辅音字母+y结尾的动词,变y为i再加-es,如:study→studies
特殊变化,如:do→does
with+身体特征,经常用来描述一个人的动作、体态特征、外貌或身上的装饰品
E.g. the girl with big eyes, the boy with his hands on his head
be in+颜色+衣服表示穿着什么颜色的衣服 E.g
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