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为何讲质性研究?
什么是质性研究?
如何做质性研究?;;;一、发展;2002 我国护理界开始关注及应用
未知领域-尤为适用
已知领域-发现新意
2006 系列讲座《护士进修杂志》
2007 设立专栏《护士进修杂志》
; 质性研究;二、定义;研究者素质;;; 某日对某病房主班护士的观察;三、设计及展开;(一)选题;· 母婴同室会带来哪些影响?
· 糖尿病患者是如何应对自己的疾病的?
· 护士是如何认识(经历)临床评价的?
· 卒中单元护士是如何发挥专业角色的?;(二)选样;1、选择基准;2、方式-立意选样(purposive sampling);3、选择对象数;(三)资料收集; 请你说说至今曾有过什么样
的疼痛体验?;请告诉我你的疼痛最初是怎样开始的?
疼痛开始到什么程度去看的医生?
医生说了什么?
然后又怎么样了?;(四)整理分析;;;(五)主要方法;适用
方法
原点;;(一)现象学研究法;现象学分析程序;现象学研究例;身为护士,您认为照顾是什么?;1. 一定要贡献自己许多。
2. 因为整天贡献自己许多,有时会
累得筋疲力尽。;归类
陈述;最终详尽
描述;参加者审核;;质性分析练习;1.比白班压力大-⑥⑦
2.很少得到别人肯定-④⑩
3.不利于护士的自我实现-⑧12
4.对护士带来一定的精神困扰-⑨11
5.对家庭生活带来很大影响-①②③⑤
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