学校和幼儿园各种规章制度.docx

学校各种规章制度 教师教学常规管理要求 (一) 备课 开学任课教师必须制订好所任学科的教学 计 划。 上课之前必须写好教案，做到超前备课，教案内容必须写明 教学目的要求、重难点、教学方法、运用教具、板书与作业设 计，课后检查等重要环节。 3、凡学校开设的课程都必须按要求写详细教案。 (二)上课 上课是教学的基本形式，是教学过程的主要环节，要严格按 照大纲，教材要求，把基础知识讲清楚、讲准确。 要按 计 划完成课堂教学，提高课堂教学效率。 上课钟声停止，教师走进教室，不迟到，不早退，不拖堂， 不无故离开课堂。 教法要科学，要精讲巧练，讲练结合。 注意教学卫生，经常指导学生读书、写字的姿势，板书要工 整，字体大小适度。 教师上课的语言要精练，力求说普遍话，仪态要朴素大方， 精神要振作，不坐着讲课。 实验课前，先作好充分准备，严格要求学生遵守操作规程， 向学生认真辅导实验内容 体、音、美教师要认真备课、上课。 (三)作业布置 反复教育学生，按时、认真、独立完成作业。 不论课内、课外作业，都要以教材的练习为主，作业的份量 和难易程度要适当。 教师要有指导学生作业的方法。 作业批改要及时认真。 (四)辅导 l、辅导是课堂教学的重要补充，是因材施教的重要措施，应认 真抓好。 2、辅导要抓两头，带中间。 辅导应包括自习课辅导和课余学生学习辅导。 辅导的方法，可以采取个别辅导或小组辅导，指导自学，不 要用课外辅导代替课堂教学。 辅导时要全面，注意照顾其他学科，注意学生课业负担和健 康。 (五)作业批改 教师批改作业要细心认真，字迹要清楚、工整、批改要适当。 各类作业除家庭作业外，要按要求次数全收全改。 各年级批阅次数见表一。 作业封面书写要统一，要保持干净、整齐。 (六)考试及成绩评定 考试命题：以大纲为准则，以课本为依据。期中、期末考试 由学科教研组命题，教导处批准。 试卷的批改：平时检测试卷可由课任教师批改，期中、期末 的统考，由学校组织采取教研组“流水”批改的方式。 3、学生成绩的评定：对学生学业成绩的评定，要力求做到客观、 公正、准确，真实的反映学生卷面的水平、—般采用百分制的 记分法。 考试管理制度 考试是相对完整的教学过程中最后一个步骤，是教学工作中一 个不可缺少的组成部分。为了确保这一步骤的顺利进行，特制 定如下考试管理制度： 1、考试成绩是学生、家长、教师共同关心的问题，因此对考试 工作教师应本着对社会、对家长、对学校负责，严肃工作。 2、本校考试由教导处统一组织，监考人员由教导处统一安排， 力求严肃、认真，本着客观、公正的原则。 3、本校考试阅卷，由教导处统一安排阅卷。阅卷教师评分要严 格遵守评分标准，客观、公正地反映学生的学业成绩。不能凭 主观印象评分；也不能凭教师个人爱好评分。 4、评分应引导学生重视提高运用知识的能力和独立思考的精神， 要符合新课程改革的要求和精神。 5、考完后要教育学生正确对待分数，不要追求极端。考得好的 要教育他们谦虚，更上一层楼；差的要帮助他们分析原因，尽 量多鼓励，少批评。 6、学区统考按学区统考安排意见去做，带队、监考等工作要责 任到人。重点注意学生安全，确保学区统考顺利进行。 7、每次考完，开好质量分析会，要教师认真分析教学得失的原 因，提出改进教学的措施，以达到提高教学质量的目的。同时 组织学生填写自己的试卷分析表，以便使学生对自己知识掌握 情况一目了然，切实提高自己的学业成绩。 教职工考勤制度 l、凡因病、事、婚、产等原因，需请假者，必须履行请假手续， 未经批准，不得擅自离开工作岗位，否则，按旷职论处。 2、教职工请假时间在半天以上要写假条由校长批准。三天以上 按有关规定执行。 3、教师上课迟到或早退全学期累计在 5 次以上者按旷职一天 论处。 教师上课迟到早退一次扣观金 5 元，旷课一节扣观金 10 元。 旷职一天扣现金 20 元，一月内请事假超过三天者扣观金 20 元。 不经教导处批淮，私自换课或顶课，每节各扣双方每人现金 5 元。 班主任自习课无故不跟班者每次扣观金 1 元，学校安排的 自习课辅导缺一节扣 3 元。 学校例会、年级组、教研组活动每旷一次扣观金 2 元。 教职工连续请假，不除节假日。 教职工结婚、分娩、丧事假，按国家有关规定准假，并向有 关部门办理请假手续。 值周教师不坚守岗位履行职责者按旷职论处。 教职工必须坚持晚上住校，有事需离开必须办理请假手续。 准假后擅自超假者，按旷职论处。 教导处作好统计工作，每月向教职工公布考勤情况，并在 当月工资中兑观罚金。 教师办公制度 每周一至周五的早 7 时至 8 时，晚 7 时至 9 时为办公时间。 在规定的办公时间内不迟到、不早退，有事请假。 在办公时间内只能备课、批阅作业，或进行业务学习、教 学研究。 在办公时间内