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1 s .
?I’??a??????’m????. ??????? ?
. .
a . 2000 .
. 400 , , .
. . 100 , .
’s ?怎么了?是一种非正式的用法。
, … 嗯,也许…….
I …我想……
’t …?你为什么不……?
1. ’ ’s .
2. ’s a .
3. , I ’t .
1. ’s ?
’s ? 是一种非正式的用法,意思是“怎么了/出什么事了?”例如:
’s ? ? 怎么了?你看上去很焦虑。
2. I I’d a a .
这里的指孔子,为“孔夫子”的英语译名,是长期以来约定俗成的译法。……在本句中表示“与其说是…不如说是…”。例如:
. 成功来自努力,而非好运。
3. … ’s a . …
的意思是“合情理;明智;有意义”。例如:
I , . 不管我们怎么努力地读,我还是不懂这个句子的意思。
a ? . 她为什么做这样的事?似乎没有道理。
4. I .
v.讨论;谈论
的过去分词是, 现在分词是,
. ( .)和某人谈论某事
. .我们将和他们在会议上讨论这个计划。
5. ’ ’s .
v.影响;作用于
用作动词时,后面直接跟宾语,常可用于 . .结构。
. ?什么影响你接受这份工作?
6. , , …
用于转入新的话题,意为“顺便说;附带说”。
. , ?顺便问一句,大家都到了吗?
7. , I ’t .
v.猜想;推测;相信;认为
后面可以带动词不定式的复合结构或从句,也常用于 结构。
. I .我想他在值班。
.我们不应该在这儿吸烟。
.众所周知的;著名的
意为“作为……而著名”, 相当于 。
. a .
白求恩作为一个伟大的医生而著名。
拓展:
意为“因为……而著名”,相当于 。除形式外,后还可跟名词。
. .
袁隆平因杂交水稻而著名。
.
(n. 评论)
(n. 道理;意义;合理) (n. 思想家)
(1) . , a a(n) (2) . (3) , a (4) a . a (5) . (6) ’s ’s (7) .
A. 单项选择:
1. .
A. B. C.
2. ’s . .
A. B. C.
3. — , .
— .
A. B. C.
4.—’t “ !” ?
—, I ’t. I .
A. ’t B. ’t C. ’t D. ’t
B. 完成句子:
1. 我试图让每首歌都体现出它自己的意义。
I .
2. 顺便问一下,你认为这个队的水平如何?
, ?
3. 今天很多人仍然看孔子的作品。
’ .
4. 学校鼓励学生大声地讲英语。
.
5. 我们受到孔子思想的影响。
’s .
2 .
, . , , , . a . . 1876. ’s (. 南方的) . , .
, .
的意思是“为…付出代价;受惩罚”。例如:
. .
我们都会为自己的错误付出这样或那样的代价。
.
必须让这些人为他们自己的罪行付出代价。
… . …
… 的意思是“人们认为…”,相当于 …类似的结构还有:… …“据说…”;… …“人们相信…”。例如:
115, . .
115岁高龄的杰克逊夫人被认为是该国最长寿的人。
.
据说他是世界上最富有的人。
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