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编 写 体 例 第二单元 综合和融合性复习 复习模块 (1) 参考词表 呈现本模块的 语言内容 补充阅读 呈现若干任务型练习 按模块排列 按字母顺 序排列 第一单元 学习模块 （10） 单词表 （4） 学习词表 综合运用 实践项目 编写体例 Module1 Module2 Module3 China and the US China Hobbies Module8 Module4 Module6 Module7 Habits Festivals Rules Trips Letter from Abroad Animal Facts Pen Friends 内容结构 Module5 Module9 Module10 一般现在时 其他动词的一般现在时 一般现在时的一般疑问句 内容整合 Be动词的一般现在时 There be句型 （1、2） Have got句型（6） Hobbies （3） Festivals（4） Pen friends （5） Animals （7） 助动词do （8、9） Rules （10） 祈使句 Don’t Please 外研版 小学英语六年级上册 六年级上册 说建议 说课标 说教材 * PART 1: 说课标 1、课程总目标 ※ 培养学生的综合语言运用能力 六年级阶段目标 对英语学习有持续 的兴趣和爱好 能用简单的英语 互致问候，交换个人家庭 和朋友的简单信息 能根据所学内容 表演小对话或歌谣 能根据图片或提 示写简单的句子 能在图片的帮助下听懂， 读懂并讲述简单的故事 在学习中乐于参与， 积极合作，主动请教 二级目标 在学习中乐于了 解异国文化习俗 本册内容标准 积极合作,主动请教,在学习中集中注意力.并能制定计划. 了解东西方文化差异,培养跨国际意识与能力 有兴趣听英语说英语,敢于开口,积极参与,主动请教 85个单词，47个句子，10个话题作文 综合语言运用能力 文化意识 学习策略 情感态度 语言知识 语言技能 2、内容标准 读写方面 玩演方面 视听方面 PART 2: 说教材 编写特点 强调语言运用，把握输入输出。 贴近生活，易于学生接受。 故事为主，激发兴趣。 注重听说，培养能力 且学且练，夯实基础 编写特点
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