《静女》导学案答案.doc

《诗经两首》导学案(教师) 【学习目标】 1．了解并识记《诗经》的相关文学知识，熟练掌握诗歌中的重点字词。 2．学习《静女》重章叠句的表现手法，学习《氓》作为叙事诗的特点和赋比兴的艺术表现手法的使用。 3.分析抒情主人公的形象，感受作品中作者所表达的真挚的感情。 4.背诵这两首诗。 【重点和难点】 1. 初步了解《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法特点 2．分析抒情主人公的形象，感受作品中作者所表达的真挚的感情。 【学法指导】 学习本文，要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们的丰富内涵，积累一些常见的文言实词、虚词、活用现象、通假字及特殊的文言句式等。然后做到正确朗读。 【学习过程】 一、课前预习 1．给下面的加点的字注音 静女其姝（ shū ）俟我城隅（ sì ）搔首（ sāo ） 踟蹰（chíchú ） 彤管（ tóng ）归荑（kuì tí ）美人之贻（ yí）嗤嗤（chī）涉淇（ shè ） 愆期（qiān ）垝垣（guǐ ）咎言（ jiù ）于嗟鸠兮（ xū ）汤汤（ Shāng ）罔极（wǎng）靡室（ mí） 夙兴夜寐（sù mèi ） 2.指出下面通假字的本字，并指出其含义 (1)爱而不见 爱通薆，隐藏，遮掩 见通现，出现 (2)说怿女美 说通悦，喜爱 女通汝，你 (3)自牧归荑 归通馈，赠送 (4)匪女之为美 匪通非，不是 女通汝，你 (5)于嗟鸠兮 于通吁，叹息声 (6)犹可说也 说通脱，解脱 (7)隰则有泮 泮通畔，边，岸 3.指出加点字的意义和用法 ⑴其 士贰其行 ( 代词，他的，指代士 ) 咥其笑矣 （ 助词，无意义 ） 其叶沃若 （ 代词，它的 ，指代桑树 ） ⑵之 静言思之 （ 句末助词，补充音节，不译 ） 总角之宴 （ 主谓之间，取消句子的独立性，无实义。 ） 氓之嗤嗤 （ ） ⑶言 体无咎言 ( 名词，话 ) 言既遂矣 （ 语气助词，用在句中无意义 ） 载笑载言 ( 动词，说 ) ⑷以 以尔车来 （ 介词，用 ） 以我贿迁 （ 介词，把 ） 以望复关 （ 介词，来，表目的 ） 4.指出下面加点字的古今异义 ⑴送子涉淇，至于顿丘 古义：到了 今义：连词，表示另提一事 ⑵将子无怒，秋以为期 古义：当作 今义：认为 ⑶自我徂尔，三岁食贫 古义：多年 今义：年龄 ⑷女也不爽，士贰其行 古义：差错 今义：不爽快 5．作家作品填空 《诗经》是我国 ___第一部___诗歌总集。收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。《诗经》最初称为《诗》或《诗三百》，到汉代，儒家把它奉为经典，才称《诗经》。共305篇。分为____“风”、“ 雅”、“ 颂”_____三部分。“风”又叫“国风”，共160篇。大都是各地民间歌谣。“国风”保存了不少劳动人民的口头创作，具有浓厚的民歌特色。这是《诗经》的精华，如《伐檀》、《硕鼠》。“雅”分《大雅》、《小雅》，共105篇，多系西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是记述周贵族历史，歌功颂德的。“颂”分《周颂》、《鲁颂》、《商颂》，共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。诗歌的形式以 ____四言___ 为主，多数为__隔句___用韵，并普遍运用_____ “赋”、“ 比”、“ 兴”___ 的手法，在章法上具有_重章叠句、反复咏唱 __，的特点。《诗经》是我国诗歌