2014学年第一学期班队课比赛方案.doc

2014学年第一学期班队课比赛方案 一、活动目的： 坚持育人为本，德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观贯穿教育活动中。同时，提高中队辅导员设计、策划中队教育活动的能力，给队员搭建展示个人才艺和能力的平台，通过多种的主题活动寓教于乐，促进学生良好行为习惯的养成，真正起到中队教育的实效。 二、比赛时间： 高年级(四至六年级):第九周 低年级(一至三年级):第十周 三、地点：教室 四、评委：各级级长 五、活动主题： 年级 班队课主题 一年级 做谦恭有礼的南小学子 二年级 文明出行靠大家 三年级 道德讲堂之法律教育：如何保护自己 四年级 《我的中国梦》 五年级 道德讲堂系列：爱祖国，百善孝为先 六年级 心理健康教育——做自己情绪的主人 六、评分标准及活动设奖： 1、班队课比赛评分标准：（总分30分） ⑴课堂目标：教育目标明确，体现情感、态度、价值观的统一，促进学生道德主体的自我形成，自我发展。（4分） ⑵主题内容：紧扣主题，依据社会主义核心价值体系要求对主题进行准确合理的内容分解，挖掘学生生活经验中的道德教育素材，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。（8分） ⑶课堂形式：按照“近、小、亲、实”的原则设置情景，采用学生喜闻乐见的活动形式，师生在情景中活动，在活动过程中得到体验和感悟，生成德行。（6分） ⑷教师行为及学生行为：遵循主体性原则，面向全体学生，充分尊重学生，采用开放的活动控制方式，在活动过程中，引导学生提升精神境界。学生自主参与、合作学习，活动充分，从中受益。（6分） ⑸上课手段：合理、有效地运用现代教育技术手段。（2分） ⑹上课效果：活动目标达成度较高。通过活动，学生情感、态度和价值观有所变化，确立正确的思想观念和道德价值取向，解决学生实际问题，促进学生思想道德素质的提高。（4分） 备注：评分精确到一位小数。 2、活动设奖：本次活动共设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。 七、听课安排： 高年级的班主任要积极参加高年级赛课的学习；低年级的班主任要积极参加低年级赛课的学习；每位班主任至少要听2节课，请所有班主任老师做好合理安排，并做好每节课听课的签到。 ? 德育处 2014.9.25