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牡丹江大学介绍 【学校概况】 2007年，学校抓住教育教学工作一条线，突出评估后的整改工作，合校后的整合工作两个重点，推进招生、就业、改革三项工作，在学校党政领导班子更替的特殊历史环境下，学校制定了《十一五发展规划》，各项工作继续保持持续、稳定、快速发展态势。学校现设成人教育学院、建筑工程学院、7系3部1中心（7系：机电系、管理系、化工系、外语系、中文系、法律系、艺术系；3部：基础部、体育部、电大工作部；1个中心：现代教育网络中心），37个专业（其中汽车检测与维修专业、食品工艺与检测专业是省级教学改革示范性专业）。截止2006年12月，普大在校生6099人，教职工481人，其中专任教师245人（包括教授8人、副教授79人，在读研究生68人，75人达到了“双师”素质要求），外籍教师2人。全国大学实用英语考试（A级）及格率位居全省第一；“专升本”统考升学率连续四年超过70%，位列省内同类院校之首；学校先后获得“黑龙江省民主管理先进单位”、“牡丹江市先进党委”、“牡丹江市教育工作先进单位标兵”、“牡丹江市精神文明先进单位标兵”、“牡丹江市增收节支先进单位”等荣誉称号。 【迎评工作】 2004年11月，我校接到省教育厅通知：2005年10月省教育厅将组织专家组对我校进行高职高专院校人才培养工作水平评估。接到通知后，市委、市政府对牡丹江大学的迎评工作十分重视，把学校的发展建设列入2005年的重点工作之一，写入市委书记、市长的工作报告。2005年3月17日原市长陆兵同志就我校迎评工作召开了现场办公会，全面布置迎检工作；原副市长高艳华先后四次听取汇报，三次召开有关局领导会议研究迎检工作，市有关部门对迎评工作也给予了大力支持。牡丹江大学本着“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，充分发挥保持共产党员先进性教育活动对各项工作的推动作用，提出“党员先行，国检必赢，发展必成”的号召，提出用先进性教育活动促进学校的全面工作，用各项工作成果检验先进性教育活动的情况。通过近一年时间进行的整改建设，经过省专家组的评估认定，我校顺利地通过高职高专院校人才培养工作水平评估并取得了良好的成绩。 【教学资源整合】 为了迎接2005年10月的高职高专院校人才培养工作水平评估，优化教学资源，使硬件达标，原市长马晓林主持召开市政府常务会议，决定把市职工大学和建设中专合入牡丹江大学；原市长陆兵召开市长办公会决定把相邻的十八中和兴平小学划拨给牡丹江大学；市委常委、常务副市长靖殿元帮助我校联系从城市信用社贷款700万，购买教学仪器设备，提高办学能力。 【招生就业工作】 学校把招生就业处作为学校六个搞活部门之一，首次与招生就业处签订了招生工作承包合同，2005年普大落实招生计划2200人，录取2190人，新生实际报到1794人，报到率82%；2006年落实普大招生计划2500人，录取2490人，新生实际报到2050人，报到率达到83%。面对日益激烈的就业竞争，我们从转变观念入手，教育和引导学生树立现实的就业观，建立了校系两级就业工作领导小组，构建“校企合作，产学结合，实习实训就业一条龙”的办学模式。全年发布就业信息4000多条，毕业生可派遣人数1381人，一次性就业率达到65%，截止2006年12月26日，就业率达到90.8%。 【教学工作】 学校领导、教师通过学习高职高专教育的相关文件和理论，进一步明确学校的发展目标、服务方向以及人才培养模式，使学校的办学理念整体提升；通过整合市属教育资源，学校的占地面积、建筑面积、仪器设备总值、师资队伍数量等硬件指标和整体办学能力大幅提升；通过抓常规教学管理和教育教学改革，教学质量不断提高。我校学生的实用英语（A级）考试过级率、计算机等级考试过级率、普通话考试合格率、专升本升学率、新生录取报到率、体质测试合格率、参加各种竞赛获奖率均列全省同类院校之首。2006年按照省教育厅高职高专人才培养工作水平评估专家组提出的整改意见，先后制定了《牡丹江大学实习实训管理的若干意见》、《关于制定、修订人才培养方案的意见》等6部教学体制改革相关文件；重新修订了33个专业的人才培养方案；停招5个招生和就业困难的专业，申报并批准9个新专业；16个专业的学生到北京、昆山、哈尔滨、牡丹江等地进行考察、实习、实训，新增实习基地6个；职业技能鉴定站增加到4个，5个专业800名学生开展了12个工种的职业技能鉴定。通过教育改革，进一步明确了教务处与院、系、部的工作职责，规范了工作程序，推进了校系二级管理；开拓了与吉林大学、吉林建工学院、上海昆山开发区联合办学的新路子并签订了联合办学协议；电大工作部积极组织学生开展自学和网上学习，学生在中央电大、省电大、市电大三个平台的课程注册率达80%，提高了学生面授辅导课的出勤率；协助省