2020届全国百强高中高考语文押题卷 (2).pdfVIP

高考语文核按钮综合训练(二) C．在第3段中，作者用奥运场馆的例子论证了中轴线设计的空间话语仍在延续。 D．文章在论证过程中穿插运用了比喻论证、引用论证等方法，层层递进，逻辑严密。 一、现代文阅读(36分) 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是 (3 分)( ) (一)论述类文本阅读(本题共3 小题，9分) A．历史地理学不再关注地理，它着眼于更深层次，如泰山、北京的过去和现在有何异同。 阅读下面的文字，完成 1～3题。 B．梯田只是哈尼人生活的一部分。如果只关注梯田，就无法整体关照哈尼人的文化生态系统。 人生活在自然中，塑造环境，也被环境塑造。由此看来，地理学所关涉的内容，远超山川湖海。 C．古人对世界秩序的设计是中心至高无上，中国历史上的这种国家看上去就是同心方形结构。 说到底，地理学还是关于人的学问。而历史地理学，则有更进一步的追问。两千年前的泰山，何异 D．超越具体知识的思维力对中国人心理影响很大，这在不同版本的地图中有着直观的体现。 于今天的泰山？五百年前的北京，如何成为今天的北京？ (二)实用类文本阅读(本题共3 小题，12 分) 当下城市化进程蔓延如蓝藻，人与地的关系实在疏离已极。然而，即便十数年来大刀阔斧的建 阅读下面的文字，完成4～6题。 设模糊了城市的面目，一地与另外一地也总有不同。不同的地理环境造就了不同的城市形态，又造 刘守华：把中国民间故事“点石成金” 就了人类生活的方式。至于地名有别、口味不同、乡音各异，更是平常。这一般人熟视无睹的蛛丝 刘守华出生于江汉平原的乡镇。当地百姓最喜欢的一是看戏，二是看皮影。刘守华的童年正是 马迹，正是人与地的联结之处。从这里，正可进入一个地域的文化与历史。哈尼族根据环境条件， 生活在这样的环境之中，耳濡目染，自然而然地听了很多有趣的民间传说。 建立起一个立体文化生态系统：高山区野生动植物资源丰富，但温度低、湿度大，不宜居住；低山 鲜活的民间故事有着劝善惩恶的寓意，幼时的刘守华虽不甚了了，但这些故事创造出来的奇妙 区适合种庄稼，哈尼人修建起层层梯田；中山区则适合建造，哈尼人于此定居。摄影作品将哈尼族 幻界，还是令他喜悦激动，惊奇入迷。当地百姓“编织”的这些故事，材料都取自日常生活中极其普 与梯田画上等号，只是从这立体的系统中抽取了一部分，将哈尼人的生活符号化了。 通的人和事，而且就发生在孩子们的周围，经说故事的人加以夸张渲染，一个闪耀着奇光异彩、隐 除了空间之轴，历史地理学还关心时间之轴。在北京景山万春亭背面的地上，嵌着一个“北京 藏着无穷奥秘的童话世界便呈现在他们面前，简直是点石成金。这个“童话世界”刺激着刘先生的想 中轴线”的圆形标志。这条中轴线，可谓明清北京城空间设计的灵魂。这一套沿中轴线展开的城市 象力和好奇心，使他和人民群众创造的童话艺术结下不解之缘。 空间话语，在一个又一个都城的建设中逐渐形成。明清北京城精致的对称设计，是这种发展的最终 刘守华喜爱散发泥土芳香的民间故事，经常深入民间进行田野调研。从1981年起，他担任湖 形态。这对称严谨的城市结构，更反映了根深蒂固的政治文化。在今天的鸟巢和水立方之间，用特 北省民间文艺家协会正、副主席长达20 年之久，足迹遍布湖北全省各地，并同那些口头文学家和 殊的大石板铺出一条中央线，其实是明清北京城中轴线的延长。将奥运场馆放在中轴线上，是一个 搜集家建立了友好联系。 姿态，宣告今天的北京与明清北京城的关联。虽然北京的空间结构早已与明清不同，但中轴线设计 20世纪末，刘守华主持了国家社科基金重点项目“中国民间故事类型与传承研究”，课题选择和 所建立的那一套空间话语，仍被重复、被遵