20110409_高三生物二轮专题复习(专题三)-02.doc

高三生物二轮专题复习教学案 2011-04-09 PAGE PAGE 3 专题三 细胞的生命历程（增殖分化衰老等）、胚胎工程 第2课时：分化、衰老、癌变和胚胎工程 核心知识网络 本节课复习细胞分化、衰老、凋亡以及胚胎工程等内容，建议结合范例中的图让同学区别分裂与分化的不同，而衰老、癌变等内容建议结合社会热点用具体的事例去复习。胚胎工程最好和减数分裂相结合，理解哺乳动物卵细胞何时完成减数分裂、具备受精能力；以如何快速繁殖优良牲畜为线索，了解如何促进优良种畜超数排卵、如何完成体外受精，如何进行胚胎移植。 【典型范例】 1．下图是某二倍体生物细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题。 （1）图A表示细胞增殖过程，图B表示________过程，该过程是由于 结果。图C处于 分裂的________期。 （2）图中b、c、d、e具有相同的________。由许多相同的b共同组成的结构叫________。 （3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有____ ____。 （4）若c为癌细胞，则下列特征与c相符合的是（ ） A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞 B．细胞核增大的细胞 C．自由水含量减少的细胞 D．被病毒侵染的细胞 （5）若e为人体被病原体感染细胞，其最后清除是通过完成 的。 A．细胞坏死 B.细胞凋亡 C.细胞癌变 （6）图C中细胞有染色体________条，①和⑤两条染色体是经过分裂间期________形成的，高尔基体与________形成有关。 2.请回答胚胎工程和基因工程方面的问题： （1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母体中发育和产出等过程。 （2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其＿＿＿＿＿。另外，培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和＿＿＿＿＿。 （3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是＿＿＿＿＿＿＿、基因表达载体的构建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（显微注射法、农杆菌转化法），为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺细胞）。 3． 2001年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家。这三位科学家发现了调控细胞周期的一系列基因，以及相关的酶和蛋白质。这项工作对肿瘤研究等领域产生了重大影响。请回答下列问题： (1) 同种生物不同类型细胞之间的细胞周期持续时间有差异。蛙胚卵裂期动物半球细胞的细胞周期持续时间比植物半球细胞的 。 (2) 测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为 。 (3) 有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生 ，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。 (4) 治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制 的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。如用药物抑制纺锤体的形成，则癌细胞的细胞周期将阻断在 期。 4．根据下图回答 （1）①→②、①→④的过程叫做____________。 （2）①→③的过程叫做__________________。 （3）③→⑤的过程叫做__________________。 （4）组成②、③、④的细胞的_________、_________、_________不同，因此它属于不同的__________________。 （5）①→④所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号_______所示细胞群。 （6）据图分析，该细胞应为_________细胞，细胞的全能性主要是指细胞结构中的_________具有全能性。 （7）将①中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经__________________等过程也发育为一个生物新个体，这种技术称为__________________。 省溧中高三生物限时作业 1、下