网络流行语对大学生价值观的影响与引导策略分析.doc

PAGE . . . 礼仪文化视角下的网络流行语 对大学生价值观的影响与引导策略 【摘 要】网络流行语以其独特、新颖、时尚的特点逐渐赢得以“90后”为主体的高校大学生的青睐，并得到广泛的应用和推崇。本文拟把网络流行语的特点分析和网络流行语对大学生价值观的冲击作为出发点，探讨网络流行语视角下大学生价值观的引导。流行语作为青年学生的时尚坐标语言，折射出当代大学生的群体心理和思想动态，反映了当代大学生的价值诉求。网络流行语具有流行性、娱乐性、随意性等诸多文化特征，对当代大学生的思想观念、价值诉求和行为等存在诸多影响。因此，要引导大学生正确认识和理解网络流行语的社会意义，树立正确的人生观和价值观，形成良好的生活态度和健康的人格，显得尤为重要。 【关键词】网络流行语 大学生价值观 特征 影响 引导 媒介 据统计，中国互联网网民的年龄结构中，20～29岁占30%，30～39岁占27%；在网民的学历结构中，学生群体是网民中规模最大的群体，占比为27%。高校大学生已成为网络流行语的主要创造者和使用者。而互联网的普及、网民的日益剧增使网络语言以前所未有的速度不断地丰富和创新。本文拟把网络流行语的特征分析和网络流行语对大学生价值观的冲击作为出发点，探讨礼仪文化视角下正确引导大学生价值观的新思路，以期推动高校思想政治教育工作。 一、网络流行语产生背景 网络流行语，就是在网络上流行的语言，是网民们约定俗成的表达方式。学生思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使“网络流行语”的产生具有了必然性和可能性。作为年轻而有文化的大学生必然是网络流行语传播和使用过程中一个不可忽视的大众载体。 二、网络流行语的特征分析 网络流行语作为流行语的一个分支，其本身具有其他语言无法替代的特征，它们具备流行性、娱乐性、新奇性、前卫性等特点，反映了汉语言的发展特征。 1．创新性。即网络流行语经过人为的加工与模仿，最后以符号、文字、词组或语句的形态出现。如网络流行语“神马都是浮云” “Hold住”“卖萌”“有木有”等，这些都在大学生群体中广为传播。 2、流行性。即网络流行语契合了某些特定受众的心理需求，在一定的网民群体中能够引起普遍的共鸣。以“90后”为主体的高校大学生更加追求特立独行和自我的张扬，他们对新奇事物的追求与接受能力在一定程度上加速了网络流行语的散播。在网络社会流行文化现象中，大众是喜新厌旧的，从最初的“打酱油”、“给力”、“潜规则”、“伤不起”到“hold住”、 “你懂的”、“土豪”、“杯具”、“极品男”、“奇葩女”、“白富美”、“屑丝”、“大表哥”再到“我伙呆”、“点赞”、“女汉子”、“中国大妈”等等。网民们津津乐道地追崇着一个又一个新的流行词语，再现社会某一进程或阶段的社会状态与风貌。 3．活泼性。即网络流行语既可以提高交流的速度，又可以节省输入时间和上网花费，而这也符合了进入市场经济时代后人们不断增强的经济意识网络为语言提供了发挥想象力和创造性的空间。网络流行语摆脱了传统书面语言的束缚，往往构思奇巧，标新立异，又融合口语、俚语、俗语等语言传播优势，具有亲切感、感染力，雅俗共用。很多流行语是从网络生活中闪现并发掘而来的，大多是一些俏皮话，或表达无奈，或为了搞笑，具有一定的生活哲理。例如，“哥抽的不是烟．是寂寞”、“双刀男”、“躲猫猫”、“范跑跑”、“楼脆脆”、“犀利哥”、“女汉子”、“土豪”等，这些具有娱乐性的词语及其蕴涵的内容往往能满足受众的某种心理，从而能在传播过程中不断地发展，并形成不同版本、不同内容的话语场。 4．随意性。网络自由自在的氛围使得网民在网络交往中能随意制造语言符号，也使得网络语言的发展带有很大的随意性。例如，“被就业”、“神马都是浮云”等均带有随意性的特征。在日常工作、生活、聊天等不同的人际交往境遇中，公众频繁使用QQ、微博、微信等新媒体，随意表达自己的意愿和诉求。 三、网络流行语对大学生价值观的冲击 网络流行语的盛行是现代社会进步和发展的产物，具有一定的合理性和进步性，但也给高校大学生的世界观、人生观、道德观、审美观、历史观等价值观念造成了较大影响和冲击。 1.网络流行语淡化大学生的政治意识和道德观念。作为网络流行语创作者和使用者的主体，如今的高校大学生多为“90后”独生子女，一方面其本身的政治意识较为淡薄，对国家时事的关注不够；另一方面，对传统道德观念与文化的认可度不高，更加推崇西方的文化和节日。西方国家的不法分子利用网络散播等方式对中国青少年进行意识形态的灌输和价值观念的扭曲，而这