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分数的基本性质绿色圃中小学教育网1248 小明分给,爸爸和妈妈各分给. 爷爷分给.激趣导入416不公平!不公平!为什么我只得1份,你们各得几份?妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.同学们,你们呢?是不是也认为不公平呀?绿色圃中小学教育网复习120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30= 4（120×3）÷（30×3）= 4（120÷10）÷（30÷10）= 4绿色圃中小学教育网44复习 41、 120÷30=2、（120×3）÷（30×3）=3、（120÷10）÷（30÷10）=大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢? 在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这叫做除法商不变性质.绿色圃中小学教育网2133212664 24 观察==大家观察一下,这组数的分子分母相同吗?它们的大小相等吗?绿色圃中小学教育网动手涂色3694812 在下面各图中画出阴影，表示图下面的分数，再比 较它们的大小。绿色圃中小学教育网动手涂色366399 4 4 8 8 1212== 分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？绿色圃中小学教育网1632624 8 观察小结 93==16 4==绿色圃中小学教育网讨论探究小组合作学习要求：（1）每个学习小组找出一组大小相等的分数，并想办法证明这组分数大小相等。（2）思考：在写分数的过程中你们发现了什么规律？绿色圃中小学教育网2134==4226 6 4 例题==×21=2×2×31=2×3×1.52=4×1.5分数的分子分母同时乘以相同的数，分数的大小不变。绿色圃中小学教育网368 4336699===121284 8 4 例题9==12÷1.59=12÷1.5÷39=÷312÷26=8÷2分数的分子分母同时除以相同的数，分数的大小不变。绿色圃中小学教育网总结拓展 分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数， 分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。（0除外） 想一想： 你能根据分数与除法的关系以及整数除法中的商不变性质，说明分数的基本性质吗？绿色圃中小学教育网2 ×2==3 3 × 4例题2 310=10102424241212= 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。48 ÷25÷2绿色圃中小学教育网3 × ( )４÷ ( )１１４====４３ 10×( ) 20 20÷ ( )( )（ ）30＝６做一做3５110 （ ） （ ）＝1.口答:3923445220绿色圃中小学教育网把 和 化成分母是10而大小不变的分数。练一练2.3316= =552061616 ÷ 2 810= = 3 ×2020 ÷ 2105 × 113352（ ）2（ ） 10==1.=（ 色圃中小学教育网1248 小明分给,爸爸和妈妈各分给. 爷爷分给.思维拓展416不公平!不公平!为什么我只得1份,你们各得几份?妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.现在大家知道了吧!妈妈是不是分配得很公平呀?绿色圃中小学教育网
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