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345幼儿教学法
幼儿的学习态度与情绪的变化是教学者要落实的掌控
面对幼儿的学习态度与情绪的变化，教学者的教学思维与呈现的问题要领要懂得灵活变化
灵活变化三大要领??顺变??应变??改变
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幼儿体智能教学四动原则?
??????????????????带动 互动 感动 行动
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幼儿教学五大转化
儿童化??以孩子的思维来教育孩子，以孩子的思维来设计教材；以孩子的思维、语气与孩子沟通---同理心
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生活化??学习是为了生活，要能将学习的知识与常识运用于生活上，
???????????这是我们教育的目的，所以课程与教学必须生活化
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趣味化??好玩-好好玩--，这是吸引人的基本条件，为了提高孩子的学习乐趣与兴致，
???????????就是要在教学上充满趣味感
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故事化??用故事来串联包装教学课程，如寓言故事教导做人，通话故事扣人心弦，
????????????让上课像听故事一般多好
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卡通化??卡通是孩子的最爱，它带给人们梦想，
????????????憧憬的意境，更有无限的想象空间，上课就像看卡通动漫多美
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