青岛版四年级（下册）数学所有单元预习提纲.doc

PAGE . . . 第一单元《用字母表示数》学案 学习内容 第一单元窗1 P2-3页 学习目标 会用字母表示数、数量关系、公式。 含有字母的式子简写。 学习重难点 用字母表示数量关系 学法指导 学 习 内 容 根据数量关系列出算式，复习基本数量关系 学习准备 1、列式计算 一本书6元，3本书多少钱，5本呢？ 汽车每小行60千米，2小时行多少千米？6小时呢 熟读3页红点1结论及3页底补充资料 阅读教材 阅读教材P2-3页内容 将2年、3年4年、5年造地多少用地多少列举出来，观察有什么共同点，然后再想一想n年造地多少怎样表示。 自学探究 1、要知道2年造地多少平方千米？需要知道 。算式是： 2、3年造地多少？算式是： ，4年造地多少？算式是： ， 5年造地多少？算式是： ，n年造地多少？算式是： 。 通过上面的列子，你认为计算造地面积的公式应该是： 。 3、通常我们常用字母 表示时间，那么上面的公式可写成： ，还可以简写成 。（温馨提示：①有困难再看看书。②25×t不可以写t25。） 4、t年后黄河三角洲的面积约是多少平方千米？算式是： （温馨提示：不是问的t年后增加了多少哟，你要看清 尝试练习 来点有难度的考考你 ~@^_^@~ t=8时，黄河三角注洲的面各积约是多少平方千米？ 将学习过程中产生的疑问写出来 五、质疑提问 限 时 作 业 1、填空： （1）一个工地用汽车运土，每辆车运X吨。一天上午运了6车，下午运了5车。上、运土（ ）吨，下午运土（ ）吨，这一天共运土（ ）吨，上午比下午多运土（ ）吨。 （2）商场上午卖出电视机10台，下午又卖了7台，每台电视机A元。全天共卖电视机一共收入（ ）元，上午比下午卖电视机少收入（ ）元。 2、说说下面每个式子所表示的意义。（1）一辆公共汽车上有乘客36人，到站后下车a人。“36-a?”什么？（2）四年级种树120棵，五年级同学比四年级同学多种X棵，“120+X”表示什么？（3）学校买来X个小足球，每个24元，“24×X”表示什么？（4）甲乙两地相距86千米，一辆汽车从甲地到乙地行驶了X小时。“86÷X”表示什么？ 3、 以我们班有a个男生，b个女生，且ab。小组合作，看看哪组找到的含有字母的算式多，并说明算式的意义。 4、商店里一本演草5角钱，请你帮售货员编一个公式来算买多少本要收多少钱。你认为这个公式里哪个数量可以用字母表示？为什么 知 错 就 改 《用字母表示数》学案 学习内容 第一单元窗2 P8-9 学习目标 用字母表示数量关系。 用字母表示计算公式。 学习重难点 用字母表示数量关系和计算公式。 学法指导 学 习 内 容 根据数量关系列出算式，复习基本数量关系 学习准备 1、填空 正方形的周长= 。正方形的面积= 。长方形的周长= 。长方形的面积= 。 熟读8、9页的所有信息 阅读教材 阅读教材P8-9内容 思考如何求漂流路程，然后求出每天各漂流多少千米。 自学探究 1、要知道漂流的路程分别为多少千米？就要知道漂流路程= 。根据你写的公式完成P8的表格。 2、数学上通常用s表示路程， 表示速度, 表示时间，则s= 。 如果求速度，如何用字母表示，算式： 。 那求时间呢，算式： 。 3、通常我们常用字母 表示面积， 表示周长，a表示边长。那么正方形的面积公式可写成： ，周长公式写成 。（温馨提示：面积和周长都是用大写字母表示） 4、a·a可以写成 ，读作： ，表示： 。 尝试练习 来点有难度的考考你 ~@^_^@~ 长方形的长和宽分别用a和b表示，面积S= ，周长C= 将学习过程中产生的疑问写出来 五、质疑提问 限 时 作 业 1、填空： （1）果园里有山楂树m棵，苹果树的棵树是山楂树的5倍。苹果树有 棵。 （2）用含有字母的式子表示下面的数量关系。 a的2倍： 比a多3的数： a和b的和： 2、用表示路程，表