必修1高中物理运动快慢描述——速.pptxVIP

第三节 运动快慢的描述 速度;;如图1—3—l，用数轴表示坐标与坐标的变化量，能否用数轴表示时间的变化量?怎么表示？;思考;二、速度;以下有三个物体沿平直道路行驶 ，请同学们比较一下它们运动的快慢。 ;归纳总结：如何判断谁运动的快?; 二、速度; 速度的方向是由什么决定？;④是采用比值法定义的物理量。;平均速度：物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度; 一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?;思考; 当?ｔ非常非常小时所得平均速度就可认为质点在A处的瞬时速度：;思考：下列所说的速度中，哪些是平均速度， 哪些是瞬时速度？ 1.百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线。 2.经过提速后，列车的速度达到150km/h. 3.由于堵车，在隧道中的车速仅为1.2m/s. 4.返回地面的太空舱以8m/s的速度落入太平洋中。 5.子弹以800m/s的速度撞击在墙上。;四、速度和速率 速率：瞬时速度的大小，是标量。;思考：甲、乙两位同学用不同的时间围绕操场跑了一圈，都回到了出发点，他们的平均速度相同吗?怎样比较他们运动的快慢?;巩固练习;4．一辆汽车向东行驶，在经过路标甲时速度计指示为50 km/h，行驶一段路程后，汽车转向北行驶，经过路标乙时速度计指仍为50 km/h，下列说法正确的是(　　) 　　A．汽车经过甲、乙两路标时的速度相同 　　B．汽车经过甲、乙两路标时的速率不同 　　C．汽车经过甲、乙两路标时的速率相同，但速度不同 　　D．汽车向东行驶和向北行驶两过程平均速度相同 ; 这节课我们重点学习了速度、瞬时速度、平均速度三个概念，以及三个概念之间的联系。只有掌握好这三个概念及它们之间的联系，才能更好的描述物体的运动。 本节课的难点是对瞬时速度的理解。它表示物体在某一时刻或通过某一位置时的快慢程度。对瞬时速度的理解可用“极限”的思想。 在匀速直线运动中，瞬时速度、平均速度和速度相同。