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小学数学综合与实践课教学策略研究
结题报告
一、课题研究的背景
《数学课程标准（2011 年版）》在课程内容中指出： “综合与实践”
是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中，
学生将综合运用‘数与代数’ 、‘图形与几何、‘统计与概率’等知识和方法
解决问题。 ‘综合与实践’的教学活动应当保证每学期至少一次， 可
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