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课件
牡丹区黄堽镇中心小学
教
师
培
训
制
度
2017-2018年度
牡丹区黄堽镇中心小学教师培训制度
为了不断加强我校教师培训工作,提高教师教育教学教学能力,提高培训工作有效果,收集、积累教育教学教研经验资料,使我校教师培养、教师培训工作走上制度化、规范化、科学化途径,特制定本制度。
一、指导思想和原则
依据“充实队伍、优化结构、提高素质”的指导思想,坚持以提高教师队伍素质为中心,中青年骨干教师为培训重点,按需培训、学用一致、注重实效、多种形式并举的培训原则。
二、对象及范围
重点培养在教学实际中涌现出来的优秀中青年教师,各级重点学科的后备带头人和教学急需的一线教师。全体教师应当树立终身教育的观念,不断提高业务水平,且自觉接受定期或不定期的教师培训。
1、每位在职人员须积极参加师培工作的有关的学习及会议,按要求认真学习,做到不迟到,不早退,认真做笔记,积极参加座谈及交流。
2、对校内组织的业务学习,基本功训练,现代信息技术培训等工作及时参加并完成学校交给的各项任务。
3、为骨干教师培训创造有利的条件,保证他们能定期参加学习和各项活动,争当优秀学员。
4、校内将结合上级工作安排及校内工作实际定期开展竞赛活动,对在竞赛活动中获奖的人员要给予适当的奖励!
5、对不能完成师培工作任务的人员要进行批评教育或处罚。
三、培训目标:
1、每个教师必须不断更新教育观念,更新自己的知识结构和能力结构。
2、进一步提高每个教师的职业道德素养。
3、进一步提高每个教师的教育、教学能力,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平。
4、初步掌握多媒体教学应用技术,提高课堂教学效益。
5、在培训中建立健全本校的校本培训制度,使校本培训工作科学化、规范化、系列化。
四、培训内容:
1、新的最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。
2、与教育教学密切相关的教育理论知识。
3、有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革的提高,学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。
4、学科业务知识,专业知识及专业基本功。
5、师德师风建设。
6、现代教育理论与实践。
7、教育教学实践能力。
8、计算机应用技术。
五、培训制度
1、外出学习、培训根据上级有关部门的通知、文件由学校批示,教务处安排,全体教师必须服从大局,珍惜每次学习机会,教务处检查并记录教师出勤情况。
2、外出教师所任课程必须先由自己与相关年级的教师协商调课,如不能自行协调报教务处调整,同时报教导处。
3、外出教师,及时向教导处汇报活动情况,凡参加县、市级听课学习的教师,必须上交一份参加活动的书面材料,同一年级同一学科教师共同参与的学习、培训,返校后集体备课时应进行交流。
4、外出教师必须遵守培训单位的活动安排,认真学习,记好笔记并积极参与交流讨论。
5、外出教师应严格遵守活动纪律,不得擅自外出办私事,不得早退。
6、外出教师必须认真记录上级领导所作的指示或通知,领取并妥善保管好下发的资料,回校后及时传达并转交资料。
7、外出教师必须仪表端庄,举止文明,虚心好学,遵守社会公德,维护学校声誉,处处为人师表。
8、学校安排教师外出学习、培训,如有非常特殊情况教师不能按时参加活动,应在学校组织前提前上报教导处,以便应急调整。
9、凡缺勤达总课时数1/3以上者,必须参加下期培训。
牡丹区黄堽镇中心小学
黄堽镇中心小学教师培训奖励制度
一.奖励制度:
1、学校大力提倡广大教师积极参加教师培训,努力提高思想和业务素质,为教师培训创造必要条件。
2、学校对参加省、市、县骨干教师培训、岗位培训。所需经费酌情解决。
3、学校鼓励教师进行在职学历提高,达本科或本科以上学历者,在年度岗位目标考核中加记1分。
4、学校支持教师参加普通许培训测试以及计算机操作培训,对取得普通话测试等级二乙或二乙以上,计算机操作达中级或中级以上者,在年度岗位目标考核中加记1分。
5、参加上级教育主管部门安排的一切形式的培训学习,课务由学校统一安排代课。
6、教师辅导学生获奖,或参加县、市、省、国家级竞赛获奖,撰写论文获奖均参照《晓春学校奖励实施方案》进行奖励。
7、学校每期评选“教师培训工作先进个人”,对在教师培训工作中,成绩突出者,予以表彰,专项奖励。
8、按时参加教师综合素质培训,认真完成作业、在研讨活动中发言积极的将记入优秀学员考核档案。
9、能把所学理论应用于教学实践中,不断更新教育观念,教学成绩突出者将记入优秀学员考核档案。
10、积极参加上级组织的教师综合素质培训,积极撰写论文,并发表的教师记入优秀学员考核档案。
11、结合所学内容在市、校级做公开教学的教师将记入优秀学员考核档案。
12、在市、校组织的综合素质培训有关竞赛中获
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