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教学目标 1.在实际情境中,进一步体会加减法的意义,探索并掌握整十数加减法的计算方法,体会计算方法的多样性,并能正确计算。 2.通过动手操作、合作交流,初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,发展解决实际问题的意识和能力。 45+20= 合并起来的45是由()个十()个一。 20里面有( )个十。 4个十加2个十是6个十,再加上5个1,是65。 30 17 62 73 +20 30 17 62 73 50 37 82 93 +20 35 29 55 48 +40 75 69 95 88 算一算 35+30= 60+14= 70+24= 39+20= 40+53= 68+10= 48+50= 67+30= 38+60= 20+66= 45+20= 50+12= 算一算 35+30= 60+14= 70+24= 39+20= 40+53= 68+10= 48+50= 67+30= 38+60= 20+66= 45+20= 50+12= 89-50= 62-30= 54-40= 58-50= 96-80= 87-50= 26-10= 38-20= 67-40= 花园里有64盆花, 又运来20盆, 现在一共有多少盆? 64 + 20 84 (盆) 花园里有64盆花, 花园里有64盆花, 又运来20盆, 现在一共有多少盆? 花园里有64盆花, 运走20盆, 还剩多少盆? 64 - 20 = 44( 盆 ) 64 + 20 = 84 (盆) 13+60= 76-50= 35+40= 85-50= 59-50= 20+47= 78-30= 94-60= 10+48= 84-40= 57-30= 40+37= 98-70= 60+33= 26+50= 76-30=
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