北京版小学数学三上《7统计和可能性》课件.PPTVIP

北京版三年级数学上册 教学目标： 1.经历和体验收集整理分析数据的过程，学会用“正”字的方法记录整理数据。 2.经历操作实验的具体过程，从中体验某些事件发生的可能性是相等的。 3.初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法，激发主动学习的积极性，进一步发展与他人合作交流的意识与能力。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 香蕉 苹果 梨 草莓 小林调查了小组各成员最喜欢吃什么水果，他把调查结果画成 了下面的条形图。 （1）根据条形图，把下面的统计表填写完整。 最喜欢吃的水果 香蕉 苹果 梨 草莓 人数 4人 3人 2人 7人 先猜一猜： 第一次摸球：4个白球1个黄球 　你发现了什么？ 这就说明：白球放得比较多，任意摸一次，摸到白球的可能性比较大 相反；黄球放得比较少，任意摸一次，摸到黄球的可能性比较小 这是小文抛小正方体的实验记录。 “1”朝上 “2”朝上 “3”朝上 正 正 正 正 一 根据这个实验记录，填写条形统计图 你能根据自己条形统计图每把下面的统计表填写完整吗？ 朝上的数字 “1” “2” “3” 次数 “1”朝上的次数最多，“1”朝上的可能性大一些。 “2”和“3”朝上的次数差不多，“2”和“3”朝上的可能性差不多。