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教学目标 1.会通过看图用数对的形式写出位置。 2.掌握看图确定方位的方法,会用数对的形式写出位置。 3.在对物体具体位置的探索过程中,培养同学们的空间观念及应用意识,提高解决实际问题的能力。 我是第2行,第1个。 小明在第4行,第2个。 找一找: ? 小光今天生病了,没有来,他的座位 是第( )行,第( )个。 2 5 我属鼠,鼠灯 在第一行、第1个。 猜一猜:老师的属相灯排在第二行,第3个。 老师属( )。 我给第1列,第1棵树松土 小力给第( )列, 第( )棵树浇水。 2 3 小红给第( )列, 第( )棵树浇水。 3 2 给第( )列、第 ( )棵树浇水的是小丁。 4 1 我是第2组、第1个。 我在第2组、第3个,猜猜我是演什么的? 在第( )组、第( )个, 也可以说是第( )列、第( )个, 还可以说是第( )行、第( )个。 4 3 4 3 3 4 在第2列第2个。 在第1行第4个。 (1) 在第( )列,第( )个。 (2) 在第( )行,第( )个。 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 5 4 3 2 单 号 双 号 我在这儿。 找座位。
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