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北京版二年级数学上册 教学目标 1.知识与技能:通过学习使大家了解平移和旋转的一般特点,会正确判断物体的运动方式,并会根据各自特点区分平移与旋转。 2.过程与方法:借助直观实例,让大家通过观察、讨论、模仿等活动认识物体运动的特点,再通过分析比较让大家了解平移和旋转的一般特点。 3.情感态度与价值观:激发大家的学习兴趣,调动大家已有的生活经验,感悟数学与生活的密切联系,培养大家用数学的意识。 平 移 旋 转 平移 旋转 沿直线运动 围绕一个点或轴运动 平 移 平移 旋转 旋转 旋转 要边说边比划哦 把数学书从课桌右边平移到课桌左边。 课堂活动: 用卷笔刀削铅笔,观察旋转现象。 说一说,生活中的 平移 、 旋转现象 飞机飞行 风车转动 汽车行驶 车轮转动 推拉窗户 推门(旋转门) 螺旋桨运动 滑滑梯 荡秋千 缆车 电梯上下运动 旋转木马 1 2 3 4 火车停下时,哪节车厢走的路最长? 1 2 3 4 火车停下时,哪节车厢走的路最长? 1 2 3 4 1 2 3 4 你乘坐的车厢走了几格呢? 小船向( )平移了( )格。 左 4 观察一个图形的平移过程,只需要观察该图形上的任意一个点或一部分的平移过程就可以了。 火箭图向( )平移了( )格 上 4 小房图向( )平移了( )格 下 5
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