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中小学个性化辅导
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中小学个性化辅导
精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号: 年 级:高三 课 时 数:3
学员姓名: 辅导科目:英语 学科教师:
授课类型
C 十一选十考情介绍与题型特点
C 十一选十做题技巧
T 十一选十能力提升
授课日期及时段
教学内容
专题知识梳理
2014年一模高频词汇
选项高频词汇:
名词:cultivation; aircraft; consequence; competitor; investment; loyalty; prediction; applicant; specialty; concept; angle; position; philosophy; candidate; background; alteration
动词:plunge; reveal; count; extend; realize; allow; maximize; distinguish; contribute; expose; refer; obtain; divide; conceal; multiply; calculate
形容词:constant; precious; uncomfortable; enthusiastic; relevant; unconditional; initial; basic; cultural;
extraordinary; private; complicated; suitable; instant; dependent; flexible; proper; responsible; extinct; embarrassing; accurate
副词:repeatedly; carefully; properly; doubly; enormously; merely; regularly; normally; virtually; annually; equally; efficiently; physically
一词多性:
farm; benefit; mirror; back; average; favor; access; challenge; change; respect; figure; monitor; still; balance; approach
一词多义:
common; conduct; promote; still; monitor; approach; figure; multiply
专题精讲
(选自2014年一模)
一词多性:
普陀一模:
例:They _49 farmed_ with bare hands, often lived close to hunger, and had to fashion tools from wood and stone.
解析:farm有名词(农场)和动词(干农活儿)两种词性,此处farm的形式和后面的lived, had是平行结构,应用过去时farmed。
青浦一模:
例:While both hens and ducks 43 benefit the garden by eating pests...
解析:benefit一词多性,此处作动词,全句译为:母鸡和鸭子可以通过吃害虫给花园带来益处。
松江一模:
例:a way that 48 mirrors their company standards
解析:此处译为:反映(mirror)公司水平的方式。
徐汇一模:
例:employees will get its money __46 back__
解析:get sth. back 译为“拿回…”,back同时可以做动词,有词组:back you up,表示支持。
杨浦一模:
例:Originally, it 42 favored_ candidates with a military flight background.
解析:favor在这里作动词,表示“支持”。
闵行一模:
例1:In March the 42 release of a large-scale, 24-year survey gave one of the clearest pictures yet of the decline of Australian and Asian shorebirds
解析:release既可以做名词还可以做动词,此处做名词,表示“发布”。
例2:...includi
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