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师德学习感言(观后感)
“时下的中学的教学可谓混乱不堪,旧的教学思想没有抛弃,新的教育理念又莫不着头脑。然而新的变革又在悄然展开。我总感到大部分教师茫然的原因是被动的盲从,而不是主动的出击。原因是我们总是被上级主管部门指挥惯了,我们长久以来都是听领导的,按照领导的指示做。加之长久以来教育界的改革的春风始终吹不到我们的“玉门关”,致使教育改革不能持久的进行到底。
其实长久以来我们只是在埋头苦教书,而从没有考虑我们究竟要教出什么样的学生。今天我听了华东师大吴亚萍教授的演讲,使我茅塞顿开。她给我们指出了教育的目的和最终使命。这就是“教师为不解。”
我们现在只是再为学生的成绩而教,从没有想到过学生的能力是不是得到了加强和提高。我们其实培养了只会考试而不会创造的高分低能者。想一想有多少高分的学生走入大学后却不能适应高校的教育而被迫退学。可悲是教育改革已经走过了30年了,至今我们培养不出象钱学森、钱三强那样的大师来。我们有愧于这个时代,有愧于教师这个光辉的神圣职业。我们早该猛醒了!旧的应试教育早该寿终正寝了。”
这是我几年前对时下中国教育残酷现实地感慨!至今我任然觉得我绝不是无病呻吟!而是我热爱教育是的一颗忠诚之心。就在刚才我努力地看完了两个非常感人的故事。尼克和伊夏的故事 及不由自主发怪声COHEN 的故事。无论哪个故事的结尾我都激动地想哭!仿佛我就是伊夏,我就是COHEN。现实生活中这样的孩子实在是不少见。而我们是怎么做的呢?我敢说我们大都没有办法去处理。我们讽刺、讥笑甚至抛弃了他们。在我们手中有多少这样的“奇才”。都被我们埋没了。
因此,让我们给每一个孩子以自信、快乐地精神去和谐的生活,鼓舞他们战胜自我的虚弱,勇敢地从偏见和嘲讽的阴影中走出来。让每一个孩子都自信地生活快乐的求知。让他们坚信每一个孩子都会成功,只要坚持!只要永不言弃!
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