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《七色花》作业设计
课前预习作业
1、认识生字词并抄写，把课文读通读顺。
一眨眼 撕 下 歌 谣 神 奇 摔 碎
旋 风 板 凳 随便 堵 塞 健 康
完 完 整 整 东 张 西 望 小 心 翼 翼
2、给多音字加拼音并组词
旋{ 塞{
3、围绕课题，你都想知道什么呀？
（１）
（２）
（３）
课中自主学习作业
1、听课文朗读，思考：课文讲了一件什么事？
2、自由 读课文，要求：读准生字，读通课文并在文中寻找答案。
（1）七色花什么样？
（2）七色花怎么神奇？
（3）小姑娘是怎样得到七色花的？七色花帮助小姑娘做了哪些事？
课中合作探究作业（针对以上第三小题的第二个问题合作探究）
学法指导：细读—交流—写写—朗读
细细读一读课文，找一找珍妮有哪些心愿或者说珍妮用七色花都做了些什么，用“—”划下来。
组内交流并把这些愿望或做的事写在你们的所画七色花相对应的花瓣上。
选择其中一个最喜欢的内容，有感情地读一读。
想象延伸，拓展训练作业
1、你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？（分组讨论）
2、假如你有一朵七色花，你会用它做些什么呢？（学生畅所欲言）
课后作业（选一项，做一做）
1.以“假如我有一朵七色花”为题写一篇作文。
2.把这个故事讲给你的朋友或父母听。
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