高中化学大纲.doc

? 本大纲分两类课程提出教学内容和教学要求。化学Ⅰ只含有必修课内容，是全体学生必须学习的。化学Ⅱ含有必修课加选修课内容，适合对化学学科有兴趣的学生学习。高中一年级只安排必修课的教学。 课时安排建议 必修（化学Ⅰ）： 　 讲授和课堂活动 ?89课时 学生实验 ?18课时 机动和复习 ?33课时 总?? 计 140课时 必修加选修（化学Ⅱ）： 　 讲授和课堂活动 162课时 学生实验 38课时 机动和复习 ?59课时 总?? 计 259课时 （一）必修（化学Ⅰ） 化学基本概念和原理 ? 教学内容 ?教学要求 实验与活动 原 子 结 构 原子序数 核素 同位素 核外电子排布规律的初步知识? B 选学 A B，能画出1～18号元素的原子结构示意图 观看录像：同位素及其应用 元素周期律和元素周期表 元素周期律 元素周期律的发现 元素周期表（长式） 周期和族 元素周期表的应用 C 选学 B B A 演示实验①： 同周期元素化学活动性的比较；卤素化学活动性的比较 化 学 键 化学键 离子键和离子化合物 共价键和共价化合物 ? 极性键和非极性键 A C，能用电子式表示简单的离子化合物和共价化合物 B? （1）演示实验： 钠在氯气中燃烧；氢气在氯气中燃烧 （2）观看录像： 分子的形成 （3）制作简单的分子模型 物 质 的 量 物质的量及其单位--摩尔 摩尔质量 气体摩尔体积 物质的量浓度物质的量、在化学方程式计算中的应用 ?C B B C C （1）演示实验： 配制一定物质的量浓度的溶液 （2）展示实物和模型： 几种物质的摩尔体积；气体摩尔体积的模型 化学反 应与能量 化学反应中的能量变化 放热反应和吸热反应 燃料的充分燃烧 B B A ? 化学 反应 速率 和化 学平 衡 化学反应速率 可逆反应 化学平衡 B B B 演示实验： 不同反应的化学反应速率；浓度对化学平衡的影响 　 教学内容 教学要求? 实验与活动 电解质 溶液 电解质（强电解质和弱电解质） 电离平衡（以水、氨水、醋酸为例） 盐类的水解（强酸弱碱盐和强碱弱酸盐） 盐类水解的利用 酸碱中和滴定（强酸强碱） 离子反应离子反应方程式 B B B A B B B 演示实验： 水溶液的导电性；强酸弱碱盐和强碱弱酸盐溶液的酸碱性；强酸强碱的中和滴定，离子间的反应 氧化 还原 反应 氧化还原反应（从化合价升降和电子得失角度介绍） 氧化剂和还原剂 C B 　 原电池 原理及 其应用 原电池原理（以铜-锌原电池为例） 金属的电化学腐蚀与防护 化学电源 新型电池 B 选学 A 选学 （1）演示实验： 原电池原理 （2）展示实物和观看录像： 化学电源--干电池、蓄电池、新型电池（3）解剖干电池，观察它的结构 [1][①] 如果学校条件允许，提倡把部分演示实验改为边讲边做实验。 元素化合物知识 　 教学内容 教学要求 实验与活动 卤族 氯气的物理性质 氯气的化学性质（跟金属、氢气、水、碱的反应） 氯离子的检验 氯气的实验室制法（以二氧化锰与浓盐酸的反应为例） 卤素性质的比较 卤化银 碘与人体健康 海水资源及其综合利用 B C D C C 选学 选学 选学 （1）演示实验： 氯气的化学性质；氯气的实验室制法；氯离子的检验；卤素性质的比较； （2）观看录像； ①化学的今天和明天 ②海水资源及其综合利用 氧族 氧族元素简介 同素异形体 臭氧过氧化氢 二氧化硫的化学性质（跟氧气、水的反应，漂白作用） 二氧化硫对空气的污染和防止污染 常见的生活环境的污染和防止 浓硫酸的性质（吸水性、脱水性、氧化性） 硫酸盐（硫酸钙、硫酸钡） 硫酸根离子的检验 硫化氢 B B A C B A C 选学 D 选学 （1）演示实验： 二氧化硫的漂白性；浓硫酸的化学性质；硫酸根离子的检验（2）观看录像： 环境污染和环境保护（酸雨、温室效应、臭氧层破坏等） ? 氮族 氮族元素简介 氮气的化学性质（跟氢气、氧气的反应） 氨的物理性质 氨的化学性质（跟水、氯化氢、氧气的反应） 氨的用途 氨的实验室制法 铵盐 铵离子检验 硝酸的化学性质（酸性、不稳定性、氧化性） 亚硝酸盐 B C B C A C B D C 选学 演示实验： 氨的化学性质；氨的实验室制法；铵离子检验；硝酸的化学性质 碳族 碳族元素简介 硅和二氧化硅 硅的用途C60等及其应用前景 无机非金属材料 B B 选学 选学 A 观看录像： ①硅酸盐工业 ②无机非金属材料 金属的通性 金属的通性 合金简介 金属冶炼的一般原理 金属的回收与环境、资源保护 稀土金属及其用途 金属陶瓷　超导材料 A A A A 选学 选学 （1）展示实物和标本： 金属和合金 （2）观看录像： ①金属材料 ②稀土金属及其应用 碱 金 属 钠的物理性质 钠的化学性质（跟氧气、水的反应） 钠的重要化合