(2020年春)部编版三年级语文下册第七单元测试卷含答案.docxVIP

第七单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 基础积累一、选择正确答案的序号填空。 （ 10 分） 下列带点字读音全部正确的一项是（ ） 细胞．（ bāo） 呈．现（ chén） 警．报（ j ǐn） 笑盈．盈（ yínɡ） 跪．下（ɡuì） 模型．（ xínɡ） 存储．（ qǔ） 寺庙．（ miào） 下列词语中，有一组与其他三组不同，这一组是（ ） 奇妙—寻常 无穷—有限 仔细—马虎 后退—前进 普通—特殊 丰富—稀缺 危险—凶险 变幻—变化 下面句子横线处依次填入的词语搭配最恰当的一项是（ ） 他 地坐在窗口，看着 的湖面上泛起的一道道微波，想道：湖底应该是 的吧。 A. 平静 沉静 宁静 B. 沉静 平静 宁静 C.沉静 宁静 平静 D. 宁静 沉静 平静 下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ） （1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞。 （ ） （2）海底的动物常常在私下里小声交谈。 （ ） （3）庙门前的两个石狮子样子完全相同。 （ ） 2. 结合语境，在括号中填上恰当的量词。 （4 分） A. 太阳就像一个大火球一样升起来了。B. A. 太阳就像一个大火球一样升起来了。 B. 从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 C.有些贝类能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 D.冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 5. 《火烧云》一文的作者是（ ） A. 萧红 B. 郭沫若 C. 鲁迅 D. 老舍 二、读句子，结合拼音写词语。 （ 7 分） 弟弟参加 mào xi ǎn（ ）游戏，很开心，脸上满是 càn l àn（ ） 的笑容，闪烁着自信的ɡ uānɡmánɡ（ ）。一声令下， 他 xùn sù（ ） 向前方发起 j ìn ɡōnɡ（ ），如同 wēi w ǔ（ ）、zhèn d ìnɡ（ ） 的小战士。 三、词语练习。（ 10 分） 1. 读一读，将画线部分替换成恰当的四字词语。 （3 分） 3. 在括号中填上恰当的修饰词，描述图片中美丽的景物。 （3 分） （ ）的天空 （ ）的云朵 （ ）的阳光 （ ）的草地 （ ）的花朵 （ ）的树木 四、按要求完成句子练习。 （8 分） 读句子，做练习。（ 5 分） 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句中作者在 找到了美。（1 分） 仿照句子 , 也来发现这种“极普通的事物”中的美。 （ 4 分） ①雷阵雨过后，我们看见 ，就像 。 ②清晨到来了， 我们看见 ，就像 。 请围绕下面的开头说一段话。 （ 3 分） 你可知道，这公园里的花有多香吗？ 五、积累展示。（ 16 分） 将下列成语补充完整，再做练习。 （5 分） 兵来将挡， 。 ，焉得虎子。 ，耳听为虚。 近朱者赤， 。 ★与“不管对方使用什么手段，总有相应的对付办法”相对应的成语是（ ）。（填序号） 按原文填空。（ 3 分） 这地方的火烧云变化极多， 一会儿红彤彤的， 一会儿 的， 一会儿 ，一会儿 。 、 、 ， 这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 根据课文内容填空。（6 分） ）《我们奇妙的世界》通过描绘 和 中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对奇妙世界的喜爱之情。 ）读完《海底世界》一文后，我知道海底是一个 、 的世界。 ）《火烧云》一文为我们展示了火烧云 和 的特点。 如何劝说图中的小朋友主动参与到垃圾分类的行动中来呢？下列表述恰当的一项是（ ）（ 2 分） 不实行垃圾分类的孩子不是好孩子。 垃圾分类能使我们的生活更美好，让我们积极主动参与进来吧！ C.从现在开始，每个人都要实行垃圾分类。 阅读理解 六、先读课内语段，再做练习。 （ 8 分） 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种．多．样．．，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达 二三百米，是地球上最长的生物。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有 金属。 与“多种多样”意思相近的词语有 、 ，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“ ”。（ 3 分） 选文的第 1 自然段是围绕“ ”这句话来写的，分 别是从海底植物的 和 这两个方面来描述的。（ 3 分） 选文的第 2 自然段主要表达的意思是（ ）（2 分） A. 海底物产丰富 B. 海底景色美丽 C. 海底千奇百怪七、美文赏析。（ 11 分） 观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。 我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着 西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围， 有一束束灿烂的光、一