二年级语文下册 第二课 找春天.doc

第 第 PAGE 1 页 ②找春天 　　春天来了！春天来了！ 　　我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 　　小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 　　早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 　　树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 　　解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 　　春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 第一步：朗读课文，标自然段（本课共有_____自然段） 第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，标读音，学习课后“生字表”中的生字） 探（ ） 嫩（ ） 符（ ） 接（ ） 触（ ） 娘（ ） 杜（ ） 鹃（ ） 课文知识点 一、田字格里的生字及组词 冲（冲出 ?冲动） ?寻（寻找 ?寻问） 棉（棉袄 棉鞋） ? 遮（遮掩 遮盖） 姑（姑姑 ?姑娘） ?娘（姑娘 ?大娘） ? ? 脱（脱下 脱衣服） 探（探望 探亲） 吐（吞吐 ?吐出） 柳（柳树 ?柳枝） 寻（寻找 追寻） 嫩（嫩芽 嫩绿）（小草嫩嫩的） 荡（荡起 ?荡秋千） 桃（桃树 ?桃花） ? 害（害羞、害怕） 符（符号 符合） 杏（杏花 ?杏子） 解（解题 解释） 触（触动 感触） 杜（杜鹃 杜甫） 二、易写错的字 “寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头； “柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇； “荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”一笔写成。 三、近义词 探—伸 ? 触—碰 ??寻找—寻觅 害羞—羞涩 ? ?仔细—认真 ? 解冻?—融化 遮遮掩掩—躲躲藏藏 四、反义词 害羞—大方 ? 仔细—马虎 五、易读错的字 冲出（chōng） ?棉袄（ǎo） ?遮掩（zhē） 嫩芽（nèn） ?解冻（jiě） ?触到（chù） 六、多音字 藏 ?cáng （ 躲藏 ） ? ?zàng（ 宝藏 ） 冲chōng?（冲出）?chòng（冲着） 奔 ?bēn （ 奔跑 ） ? ? bèn （ 投奔 ） 七、词语搭配 脱掉棉袄 ? ?冲出家门 ? ?奔向田野 ? ?寻找春天 一朵野花 ? ?一个音符 ? ?害羞的小姑娘 ? 解冻的小溪 仔细地找 八、好句积累 1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 2.早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 八、课文分析 春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。　? 　　课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着…… 课后习题 1）读一读，连一连 2）学会写“字” 生字 音序 部首 结构 音节 组词 冲 寻 柳 3）朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。 4）读下面的句子，试试怎样读更好。 ◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? ◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 答： 5）你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。 根据课文内容填空 本文把春天比作_______________。她_______________，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她_______________，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她_______________，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着 读1-3段，完成练习 _____________来了，几个孩子去寻找 __________________ ，春天像个 _____________________， ___________________， ___________________，孩子们仔细地