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《小雪橇》教案
教学目标:
1、用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。
2、为歌曲编配打击乐器伴奏,激发学生的创造力。
教学重点:[来源:学§科§网][来源:学|科|网Z|X|X|K]
用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。
教学难点:
用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。[来源:ZXXK]
教学方法:
先跟唱再纠正。
教学具准备:
录音机、打击乐器。
教学过程:
1、教师播放有关滑雪橇的画面。
2、听录音两遍,教师提问:滑雪橇时,是一种什么样的情绪?演唱歌曲时,应该是怎样的情绪?
3、教师分句教唱过程中,应注意启发学生的情绪。特表的时候可以停下来慢慢的听听同学们的想法。[来源:学+科+网]
4、教唱第二段歌词。
5、在学会歌曲后,可组织学生为歌曲编配打击乐器伴奏。讨论时教师注意引导,启发学生选用什么乐器为歌曲伴奏,比如马蹄的声音,用什么乐器来模仿?马铃用什么乐器来模仿等等。所选乐器不要多,节奏也不要太复杂。
6、让同学尝试用领唱齐唱的方式演唱歌曲,为了开发大家的领导能力,鼓励同学们可以自觉地出来担任领唱。
7、同学们我们以前也学过就很多的乐器知识吧?那么接下来同学们各选一件自己最喜欢的乐器为歌曲伴奏。
8、小结。
雪花用白色的身体装扮了这个世界,聪明的人们在寒冷的天气里发明了许多有趣的游戏,于是我们的世界不但美丽而且充满欢声笑语。聪明的同学们,你们一定也能在这个冬天里发现许多乐趣,是吗?回去以后,同学们可以结合自己的兴趣爱好用舞蹈、演唱、演奏等方式向你的爸爸妈妈展示你们今天在课堂上学习的知识,老师相信你们一定能表现得很棒。
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