部编一年级语文上册教案(表格式).doc

一年级上册语文备课 课题 培养良好的学习习惯（1） 课时数 3 第 1 教时 总课时数 1 课时 教学 目标 1、明确保持正确的读写姿势在学生成长过程中的重要性，了解不正确的读写姿势会引起什么样的后果。 2、重视用眼卫生，保护视力。 教学 重、难点 明确正确的读写姿势的重要性，懂得保护视力要做到哪些要求。 教学准备 小黑板 教学挂图 教学程序 师 生 活 动 修改意见 一、谈话导入。 二、看图学习。 1、小朋友们，今天早晨与以前的早晨有哪些地方不一样?启发学生回忆早晨爸爸妈妈做了些什么?说了些什么?自己做了些什么？ 2、板书：我上学了。 3、听歌曲，边听边表演。 4、小朋友们，当你们跨人小学的大门，跨入一年级的教室时，你们就是光荣的小学生了，这是一件多么高兴的事呀！成了一名小学生，你就能学到许许多多的知识。今天这堂课，就是一门非常有趣、非常有用的课——语文课。请大家打开书，到书中去看一看。 5、学生简单介绍自己看到的内容。 1、导入。要想学好知识，有一件事特别重要，那就是——要有一双明亮的眼睛。小朋友们可能见过一些大哥哥、大姐姐，或者一些大人都戴上了眼镜，因而学习或做事很不方便，这就是因为他们从小没有保护好自己的眼睛。 今天这节课，我们就一起来学一学，看看怎样才能使自己的眼睛更明亮。 2、出示第一页插图。 （1）上面的两位同学在干什么? （2）中间的两位同学呢?他们为什么要做眼保健操?(经过一段时问的学习，眼睛很疲劳，做眼保健操就是按摩眼睛，这样才能保护眼睛。 （3）下面的同学们正在干什么? （4）这就告诉我们保护视力，不仅要有正确的读写姿势，还要认真做眼保健操，并定期检查视力。 3、出示“读书姿势”插图。 　三、课堂小结。 （1）怎样的读书姿势才是正确的呢?请大家看着图，说一说。 （2）练一练。教师巡视指导纠正。 （3）比一比。看谁的姿势最正确。 4、出示“写字姿势”图。 （1）许多小朋友已经会写字了，真了不起！你是怎样握笔的呢？ （2）检查，表扬姿势正确的同学。 （3）看图，指导正确的握笔姿势。 　小黑板出示：写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸，笔杆往斜后方倾斜。 （4）学习儿歌。 　　　　　　读书写字三个一，眼离书本一尺远， 　　　　　　胸离桌子一只拳，手离笔尖一寸宽。 （5）学唱写字歌： 　我们学写字，姿势很重要，身正肩要平，臂开两足安，莫忘看清再描仿，笔笔用心写，功到自然成。 （6）反复训练。让做得好的学生示范；同桌之间展开竞赛；小组之间比赛 　 以后的每一天，我们都要读书写字，每一天都要跟今天一样摆好姿势，只有这样，才能保护好眼睛，让它永远明亮 　 教学反思 相关资料链接 一年级上册语文备课 课题 培养良好的学习习惯（1） 课时数 3 第 2 教时 总课时数 2 课时 教学 目标 1掌握正确的读书姿势的要求，培养良好的读书习惯。 2掌握正确的写字姿势的要求，培养良好的写字习惯。 教学 重、难点 掌握正确的读写姿势 教学准备 小黑板 教学挂图 教学程序 师 生 活 动 修改意见 一、复习导入。 二、谈话导入。 三、看图学习。 1、请同学们演示正确的读书姿势、写字姿势、握笔姿势。 2、复习儿歌: 　　 读书写字三个一，眼离书本一尺远， 胸离桌子一只拳，手离笔尖一寸宽。 3、复习口诀： 头正、身直、臂开、肩平、足安。 4、复习写字歌： 　　我们学写字，姿势很重要，身正肩要平，臂开两足安，莫忘三个一，看清再描仿，笔笔用心写，功到自然成。 5、小结。 1、请小朋友们打开书包，取出书包中的物品，说说这些物品分别叫什么名字？它们有什么作用？ 2、这些学习用品，在以后的每一天里都会陪伴我们，我们应该好好爱惜它们。 3、揭示课题： 爱惜学习用品。 　　 1、自由读图，说一说每一幅图分别告诉了我们什么？明确爱惜学习用品的要求。 （1）课本、练习本和铅笔盒分类放好。 （2）写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏练习本。 （3）课本、练习本的角卷了，轻轻地将卷起的地方抹平。 2、全班交流。 　　 保持铅笔尖尖又尖，用完铅笔套上笔套， 　四、教学儿歌，帮助记忆。 五、课堂小结。 　 铅笔摆放整齐有序，教科书要包好封面， 写字之前把手擦净，写完作业把角压平， 　　　　 各种用品分类摆放。 3、选择你已经学会的内容，做给组内的小伙伴看。 4、推选表现出色的学生上台示范，树立标兵。 　 1、小黑板出示; 　　　　小小书包四四方，里面东西可不少。 　　　　书、文具、练习本，按着顺序放放好。 　　　　写字前，擦擦手，写字后，压压角， 　　　　养成