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第3课 雅典民主政治的奠基石导学案 新人教版选修1
1、课前导学
[课程标准] 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
一、梭伦改革的结局
1.取得显著成效,但没有消除____________的根本矛盾。
2.梭伦出走,游历10年后,退隐在家。
3.僭主政治:公元前560年,______________建立僭主政治。
二、梭伦改革的影响
1.积极意义
(1)经济发展:大大促进了______和__________的发展,雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。
(2)民主奠基
①“解负令”使广大平民成为__________________的公民,形成了民主政治必须具备的公民群体。
②以财产多寡来确定公民的政治权利,从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础。
③恢复公民大会权力、设立四百人会议和________________等国家权力机构的改革措施,打破了贵族对国家政权的垄断,在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
2.历史局限
(1)原因:改革的目的是消除矛盾,稳定社会秩序,很多改革措施都带有“______”色彩。
(2)表现
①下层公民没有享有充分的____________的权利。
②__________________和贵族势力仍然存在。
③贵族和______的矛盾没有得到根本解决。
三、民主政治的最终确立
1.发展:公元前6世纪末,______________改革进一步促进了雅典民主政治的形成。
2.确立:公元前5世纪,____________改革,雅典城邦民主政治最终确立。
2、课堂识真
知识点一 梭伦出走与僭主政治的建立
1.梭伦改革后雅典城邦的主要矛盾是( )
A.贵族之间的矛盾
B.工商业奴隶主与贵族的矛盾
C.奴隶与贵族的矛盾
D.平民与贵族的矛盾
2.下列关于庇西特拉图僭主政治的表述不正确的是( )
A.凭借武力夺取政权
B.废除了梭伦的改革成果
C.打击了贵族势力
D.提高了平民的经济地位
知识点二 雅典民主政治的奠基石
3.梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是( )
A.雅典民主政治的开端
B.雅典民主政治的奠基石
C.雅典民主政治的最高峰
D.雅典民主政治的终结点
4.右图:陶瓶上的雅典商船。图片反映的内容与下列哪一项无直接关系( )
A.雅典手工业的发展
B.雅典对外贸易的发展
C.雅典民主政治的发展
D.雅典陶片放逐法
5.希腊历史学家希罗多德说,克里斯梯尼“领着人民参与政治”。克里斯梯尼改革中符合这一评述的是( )
①按财产多寡划分社会等级 ②用10个地域部落取代原来4个血缘部落 ③设立五百人会议 ④向公民发放“观剧津贴”
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
知识点三 梭伦改革的历史局限
6.梭伦语:“我给了一般人民以恰好足够的权力,既不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了梭伦在改革中坚持( )
A.民主原则 B.公平原则 C.财产原则 D.中庸原则
7.梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为( )
A.用财产的不平等代替了出身的不平等
B.不同等级的公民享有不同的政治权利
C.不同等级的公民承担的义务也不相同
D.梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要
8.史学界非常重视对梭伦财产等级制度的研究,通过对该制度的研究可以获知( )
①“中庸”原则在梭伦改革中的体现 ②梭伦改革对雅典民主政治的影响 ③古代雅典血缘门第观念的衰落原因 ④地理环境对雅典社会发展的影响
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3、课后见功
材料二 梭伦规定,除橄榄油以外,禁止任何农作物出口,以保证有足够的农产品供本国居民需要。禁止婚丧节庆的仪式过分铺张。他制定法律,规定雅典公民必须让儿子学会一种手艺,并鼓励有技术的外国手工业者迁居雅典城,授予他们公民权。他还改革雅典的币制,统一度量衡。这些措施有利于提高雅典在对外贸易中的竞争力。
请回答:
(1)梭伦在改革中为什么要采取禁止除橄榄油以外的农作物出口的措施?联系材料一及梭伦改革的背景分析原因。
(2)梭伦是如何因地制宜发展经济的?
(3)梭伦发展经济的措施对雅典民主政治的建立有何意义?
4、拾遗补缺(学习交流展示即效果展示)
5、拓展空间
10.阅读下图:
请回答:
(1)依据美国1787年宪法,下列序号各代表美国的什么部门:①__________,②__________,③__________。
(2)与①②③三个机构类似的梭伦改革时代的国家机关是什么?
(3)“四百人会议”相当于美国的议会吗?请阐述你的理由。
参考答案(第3课 雅典民主政治的奠基石)
1、课前导学
一、1.贵族和平民3.庇西特拉图
二、1.(1)农业 工商业 (2)①享有自由权利
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