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探索三角形全等的条件 (第三课时)回顾与思考到目前为止,我们已学过哪些方法判定两三角形全等?答:边边边(SSS)角边角(ASA)角角边(AAS)根据探索三角形全等的条件,至少需要三个条件,除了上述三种情况外,还有哪种情况?答:两边一角相等那么有几种可能的情况呢?答:两边及夹角或两边及其一边的对角FC2.5cm2.5cm40°40°3.5cm3.5cmADEB做一做(1)如果“两边及一角”条件中的角是两边的夹角,比如三角形两边分别为2.5cm,3.5cm,它们所夹的角为40° ,你能画出这个三角形吗?你画的三角形与同伴画的一定全等吗?CF2.5cm20°BDEA3.5cm(2)若两边的夹角为20 °,画一个三角形。再换一个30 °试一试,情况会怎样呢?结论:两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写为“边角边”或“SAS” 以2.5cm,3.5cm为三角形的两边,长度为2.5cm的边所对的角为40° ,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么?FC3.5cm3.5cm2.5cm2.5cm40°40°ADEB结论:两边及其一边所对的角相等,两个三角形不一定全等AABB40° DCC练一练分别找出各题中的全等三角形D(2)△ADC≌△CBA 根据“SAS”F40° E(1)△ABC≌△EFD 根据“SAS”DEFH小明做了一个如图所示的风筝,其中∠EDH=∠FDH, ED=FD ,将上述条件标注在图中,小明不用测量就能知道EH=FH吗?与同桌进行交流。△EDH≌△FDH 根据“SAS”,所以EH=FH说一说1、今天我们学习哪种方法判定两三角形全等?答:边角边(SAS) 2、通过这节课,判定三角形全等的条件有哪些?答:SSS、SAS、ASA、AAS3、在这四种说明三角形全等的条件中,你发现了什么?答:至少有一个条件:边相等注意哦!“边边角”不能判定两个三角形全等
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