孩子住校，家长能为孩子做点什么.doc

PAGE 1 - 孩子住校，家长能为孩子做点什么？ ?孩子虽然不在您身边，但您时刻牵挂着孩子，您能体会到孩子所有的困难，孩子的紧张、劳累、苦闷、烦躁，在您那里都是翻倍的。 请相信，这些我都理解，我能理解您“心有余而力不足”的烦恼，理解您除了思念和担忧不能为我们做什么，理解正是这种不能做什么的“清闲”成了您最重的负担和煎熬。 我想，你爱孩子，一定愿意给孩子提供力所能及的最好的一切。可是，我想，给孩子再好的礼物，也不如把自己变成一个懂交流、会学习、有度量、会赏识的好父母，不是吗？ 如果您有时间，如果您愿意，如果您愿意让孩子不在身边的那些“没着没落儿”的日子更充实一点，如果您愿意为孩子做一点什么，请从这几个方面试着做一做。 一、做一个懂交流的家长 请注意，是交流，不是说教，更不是批评，是互相的交流。打电话的时候，您可以和孩子聊学习，更可以和孩子聊一聊学习之外的事情，聊一聊孩子感兴趣的话题，聊一聊他喜欢的歌星或球星，听孩子讲他愿意讲的所有话，即便是您不敢兴趣也请面带微笑地倾听，您要把孩子当孩子来包容，又要把孩子当成朋友或同事来尊重。当然，您也可以偶尔给孩子一封信，让孩子把您的心里话收藏起来，一遍一遍品读，不要计较你写的是不是有文采有感情，只要是您写的，这本身就是孩子感动的幸福，不妨试一试！当然，您也可以开辟一个网络空间，记录孩子成长的点点滴滴，让孩子不仅感觉到您的爱，更能看到您的爱，读到您的爱，如果有空了，闲着也是闲着，何乐而不为？ 二、做一个学习型的家长 作为一个优秀的孩子的优秀的家长，应该是一个肯学习、能学习、会学习的人。简单说，你需要学习90后青年们的思考问题的方式和喜好的东西。比如你可以试着听一听孩子最爱听的歌手的歌（您大概还不知道孩子喜欢什么吧）看一看孩子最喜欢的那本小说，耐下性子去接近孩子的世界。您也可以看几本关于如何做家长的书，比如李镇西老师的《做最好的家长》，或是一系列研究育人理念的作品。 如果上网方便，您可以在网络上收看一些名校名师得公开讲座，比如哈佛大学《幸福公开课》和哈佛大学《公正课》等等，百度一下，你就知道。您也可以将读到的好文章打印下来，寄给孩子，那将是一笔宝贵的管理财富。学习需要学习来引领，学习中的心情需要在学习中体会。 三、做一个有度量的家长 孩子不在身边的时候，家长对于孩子“优秀”的期待也许会远大于孩子在眼前的时候，对于环境质量的要求也远大于孩子在身边的时候，高期待和高要求就会让人计较更多、关注更细，也因此难免放大孩子和环境存在的问题，而此时家长的度量显得尤为重要。 所谓“有度量”指的就是家长的胸怀，是仅仅要有期待孩子取得更好成绩的愿望，更要有不为孩子名次所累的气度，接纳孩子的优点，一样要接纳孩子的不足，拿得起、放得下。当孩子面对困惑或困境不能解决的时候，家长能够真的比孩子看得开，而不是陪着孩子一同困惑，或是盲目着急，所有问题解决的前提是面对，是接受，之后才谈得上理智，才谈得上智慧。 当孩子面对环境的干扰或影响的时候，家长真的能够比孩子稳得住，而不是陪着孩子一同抱怨环境，抱怨别人，所有的智慧都建立在全面地分析问题的基础上，而要做到全面不片面，没有冷静是不可能的，没有度量是不可能的。 胸怀需要由胸怀来培育，度量需要由度量来培养。 四、做一个会赏识的家长 管理学上说，作为领导者，你希望得到什么就表扬什么，不想得到什么就惩罚什么。这表扬与惩罚之间的学问值得我们思考。 您有多久没有面带微笑地真诚夸过孩子了？孩子不能在身边，问题不能及时发现，闪光点也不能及时了解，那怎么办呢？和老师通电话的时候不要只问孩子的问题或困惑，也问问孩子表现好的地方。在难得的交流的机会中给孩子多一点肯定，多一点鼓励，而不要总以过来人的口吻给孩子老套的说教，要知道孩子面对家长的时候需要的是爸爸妈妈而不是老师。家长，要做好你自己。孩子的自信心和幸福感需要家长的赏识。 五、做一个有原则的家长 要让孩子知道成长道路上有“红绿灯”，有些东西碰不得，不诚信的成本越来越大，现在的一点点原则上的放松其后果都会在将来被无限倍地扩大。 例如学校不让带手机，的确是为孩子好。家长切不可为了自己与孩子联系方便而不顾及这些要求。带的话，首先会让别的孩子以为你的孩子是一个“特殊的”孩子，不讲原则，同时还会让别的孩子以为你作家长的也不懂原则，更有的孩子会以此为理由而不遵守学校的要求。有什么危害比家长影响孩子不懂原则更不好的呢？ 作家长的要考虑自己孩子的成长，也要顾及自己的行为对所有别人孩子的影响，让自己的孩子树立一个讲原则、有自律的形象，做孩子遵守纪律的表扬者和监督者，而不要做孩子违反纪律的包庇者甚至是“帮凶”。 例如学校不让孩子随意出校门，家长就应该做孩子的安抚和鼓励工作，让孩子安心在学校学习，而不是帮孩子找借口来“欺骗”老师，“骗得”一张请假条。 孩子的