全优课堂高考生物一轮配套413细胞分化衰老凋亡和癌变.ppt

(2)原癌基因与抑癌基因的关系 ①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程。只有当原癌基因突变成癌基因(或称激活、活化)后，细胞才会恶性增殖。 ②抑癌基因是一类抑制细胞过度生长、增殖，从而遏制肿瘤形成的基因，抑癌基因的丢失和失活，可能导致肿瘤发生。 ③原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。 提醒　癌细胞是一种只分裂而不能分化或畸形分化的细胞。 【对位训练】 2．(2015届广州六中月考)下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是(　　) A．人体细胞的衰老就是人体的衰老 B．多数情况下，分化后细胞的DNA和蛋白质的种类数量都会有相应变化 C．被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死 D．无论细胞最终是否凋亡，其细胞核中都有与凋亡有关的基因 【答案】D 1．基因选择性表达模型图解 解读：奢侈基因(A、B)在特定的细胞中选择性表达，合成特定的蛋白质并改变细胞的形态与功能；而管家基因(C)在所有细胞中均表达。但注意选择性表达后的细胞中仍具备全套基因。 细胞生命历程中识图分析与信息解读 2．细胞凋亡内在机理图解 3．细胞生命历程的图示信息解读 从上图可解读以下信息： (1)图中①③⑤细胞特征相似：细胞核大，细胞质浓，液泡小或无，都应具有较旺盛的细胞分裂能力。其中①→③表示通过细胞分裂使细胞数目加倍；③→⑤表示通过细胞生长使细胞体积增大。 (2)图中②④细胞形态特征与①有较大区别，所以①→②和①→④均表示细胞分化过程。 (3)图中⑥表示图中④的某些细胞失去了最高分裂次数限制，无限增殖，发生了细胞癌变。 (4)图中⑦⑧⑨表示从图中②取出的一个细胞经过植物组织培养，获得了完整的植株，体现了植物细胞的全能性。 A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体 【答案】D 【解析】人体细胞一般只能分裂50～60次，②③④的分裂能力应低于①；细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同；基因分离和自由组合只发生于减数分裂，而①通过有丝分裂形成②③④；酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特征，衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。 易混淆细胞分化、衰老和癌变的特点 (1)由①细胞分裂产生③④细胞的方式有三种　(2)⑤与⑥细胞的基因型相同，mRNA的种类不同　(3)⑤和⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质　(4)细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡　(5)细胞死亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制　(6)⑤⑥的分化程度比①的分化程度高，全能性也高　(7)细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强　(8)细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短 A．只有一项正确 B．只有两项正确 C．只有三项正确 D．只有四项正确 高考总复习·生物 第13课时　细胞的分化、 衰老、凋亡和癌变 一、细胞的分化及全能性 1．细胞分化 (1)概念：在个体发育中，由________________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生____________的过程。 (2)特点：普遍性、持久性、稳定性和________。 (3)意义：①细胞分化是生物________的基础。 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向________，有利于提高各种生理功能的效率。 一个或一种细胞 稳定性差异 不可逆性 个体发育 专门化 (4)实质：在个体发育中，不同的细胞中________的执行情况不同。即基因的________表达，转录出不同的______，控制合成出不同________。 (5)标志 ①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等；②细胞水平：控制合成不同种类的细胞。 遗传信息 选择性 mRNA 蛋白质 [练一练]　下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　) A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 【答案】C 2．细胞全能性 (1)概念：________的细胞，仍然具有发育成___________的潜能。 (2)全能性差异：高度分化的植物细胞具有发育成________的能力，说明植物细胞仍然具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的________具有全能性。 (3)干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有____________能力的细胞。 已经分化 完整个体 完整植株 细胞核 分裂和分化 [判一判] (1)蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性(　　) 【答案