小学数学教师个人发展规1.doc

小学数学教师个人发展规划 虽然已经成为一名中年教师，但是未来的教育生涯还有十年，依然应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力。为了能够在今后的几年有更大的发展，特制定个人发展规划，为自己今后的发展指明方向，具体如下： 一、自我剖析 我于1992年7月毕业于吴忠师范，至今已有22个年头，现职称是小高。现任小学三年级数学教学工作。 个人优势： 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 个人劣势： ①教育理念落后，抹不掉应试教育的影子，新的教学理念、教学模式在教学实践中尝试不够； ②教育科研能力薄弱，教学案例的分析和论文写作能力有待进一步提高； ③身体差，记性差，力不从心，职业倦怠。 二、努力目标 1、师德师风方面 继续加强师德修养，培养自己的爱心、耐心、细心，努力成为具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师。构建科学的管理模式，学会用尊重爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。 2、班级管理方面 更新理念，以身作则，能以自己的言行感染学生，培养学生养成良好的学习习惯。构建民主、和谐、平等的新型师生关系，承认学生个性差异，努力搭建满足不同学生成长的平台，增强班集体的凝聚力。加强与家长的联系，努力争创文明班级。 3、教学方面 不断转变自己的教学观念，以新课程的理念为指导进行教学，探索提高教学效率的有效途径，切实提高教育教学质量。 承认学生个体之间存在的差异，尊重学困生，对学困生的辅导要多花时间，让他们能有所提高，提高他们的学习兴趣。 三、学习计划 1、广泛阅读教学刊物，定期阅读《小学数学教育》、《小学数学教师》等教学刊物；不定期阅读其他领域的专著，做好读书笔记，写好学习心得。 2、坚持参加教师继续教育学习。 3、多读书，读好书，使自己成为一名知识渊博的教师。 4、加强政治思想学习，使自己成为一名思想过硬的教师。 5、努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。 6、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。7、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。 总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。我时刻告诫自己：追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。