人教五年级上册 珍珠鸟 PPT.pptVIP

巢（　　） 瞅（　　　） 　　 雏（　　） 　眼睑（　　 ） 垂蔓（　　） 呷 （　　 ） 　 眸子（　 　） 快速阅读课文小序，作者在文中想给我们一个怎样的启发呢？  本文是讲谁与谁之间的信赖？ 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。 渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。 后来，它完全放心了。索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，它睡得好熟哇！不停地咂咂嘴,大概在做梦呢! 主题 信赖，可以创造美好的境界！ 课文整体板书 * 珍珠鸟 冯骥才，我国当代作家和画家。已出版中外各种版著作近百部，画集多部。文学作品题材广泛，体裁多样。主要作品有《珍珠鸟》、 《雕花烟斗》、《三寸金莲》、《神鞭》、《一百个人的十年》等。 多次在国内外获奖。 cháo chǒu jiǎn chú wàn móu xiā 生意葱茏 瞅瞅 雏儿 神气十足 啄着 绕着 爪子 不动声色 细腻的绒毛 眼睑 眸子 胸脯 呷呷 流泻 冯骥才 巢 异常茂盛 垂蔓 斑斑驳驳 jì cháo wàn chǒu chú zhuó rào zhuǎ nì róng jiǎn móu pú xiā 阅读提示： 1、用比较快的速度默读全文。 2、“我”给珍珠鸟怎样的照料和呵护？珍珠鸟又是怎样逐步信赖“我”的？ 3、说说你对“信赖，不就能创造出美好的境界吗？”这句话的理解。 作者在文中想给我们一个怎样的启发呢？ 信赖，往往能创造出美好的境界。 本文是讲谁与谁之间的信赖？ 是讲作者冯骥才与珍珠鸟之间的信赖。 你知道“信赖”为何意？ 信赖是相互的，否则便是一厢情愿了。 信任并依靠。 小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。 笼子四周活动 屋里飞来飞去 我的书桌上玩 我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种（ ）。 刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ）。 害怕人的鸟 尖细又娇嫩的叫声 它的样子 珍珠鸟 怕人 ?从叶间探出小脑袋 ?“在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去” ?“落在我的书桌上” ? “一点点挨近”“蹦到我的杯子上” ?“啄我写字的笔尖” “友好地啄两下我的手指” ?“落在我肩上”“睡着了” ?“决不掀开叶片往里看” “我”尊重爱护珍珠鸟 ?“我不管它” ?“我不去伤害它” ?“我不动声色地写” ?“我用手抚一抚它” ?“笔不觉停了，生怕惊跑它” 怕 信赖 信赖，往往能创造出美好的境界。 不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间,思想空间,真正做到不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提条件,而有了信赖无意会使世界多一抹温柔的色彩。 作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？ 信赖是一座桥，让我们彼此心灵相通，真情相融； 信赖是一盏明灯，照亮你勇敢前行； 信赖是…… 信赖是一缕缕阳光，让生活五彩缤纷，让自然生机勃勃，和谐共存。 信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，不仅人与人之间可以相互沟通，人与动物之间也可以相互信赖！有了它，我们的生活中定会多出许多美丽而温情的故事。 珍珠鸟 我