2018译林版小学英语六年级上册复习计划.pdf

2017-2018 学年译林版小学英语 六年级上册复习计划 姜堰区俞垛中心小学 姜月霞 2018.1 本学期时间较长，共计 23 周，复习时间较充裕，但是六年级教材让我们任 课老师都感到困扰， 单词量多 , 语法知识多而散 , 句型多 , 文章篇幅长 , 这一切的一 切都给我们的教学带来很大的困难。 尤其是该本书对学生而言也是一种挑战， 跨 度比较大。现在整个年级新课基本结束 , 根据平时教学过程中以及单元测试中学 生暴露出来的问题 , 在总复习阶段，我们采用先梳理各单元，然后根据各知识点 归纳总结，最后再综合练习的方式进行复习。 复习策略： 1． 单词、词组尽可能让每个学生过关。 2 ． 把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。 3 ． 加强听力、口头和笔头练习。 4 ． 每课一小练习，讲、说、练结合。 5 ． 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。 6 ． 加强复习课的备课。 复习计划 ： 1. 摸底阶段 一次综合模拟练习 （在没有进行复习的基础上进行， 彻底排查一下学生的具 体情况，到底是什么地方有问题，为接下来的复习提供信息。 ） 2 ．系统复习阶段 （1）各单元复习（内容重点为各单元单词，词组，句型） ； （2 ）特殊知识点集中训练（罗列各单元特殊知识点，练习，在此基础上老 师进行重点归纳和系统讲解，形式为说，讲，练结合） ； （3 ）做相关练习并辅导（结合每单元内容做相关巩固练习，争取当堂消化 巩固知识）。 3. 针对性单项复习阶段 （1）语法知识集中训练（归纳 4 种语法，练习）； （2 ）专项练习（按考试题型分项练习） 。 4. 综合提高阶段 （1）两次冲刺摸底练习（对学生有个再次摸底，最后做考前辅导） ； （2 ）查漏补缺（针对学生暴露出的一些问题，再一次补充复习） 。 复习方法、手段 1．上课（朗读，背诵，操练，练习，讲解，归纳） ； 2 ．辅导（集体辅导和个别辅导相结合） ； 3．一帮一（老师专门负责边缘学生，一个优秀学生负责一个后进学生） 。 复习过程： 1 月 2 日—1 月 10 日分单元复习 1 月 11 日—1 月 24 日综合复习 1. 按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来，进 行口头上的操练， 在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解， 最后进行相应的 课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。 2.归类复习先把知识点进行梳理整合， 并结合前一轮复习中学生感到较困难 的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。可以从以 下几 个方面进行归类 (1）.音标要解决音标元音字母的发音规律， 解决常见的字母组合的发音 规 律。形式为读，思，归纳，强化和练习。 (2).时态一般现在时，一般过去时，一般将来时和现在进行时进行归纳