六年级数学上册总复习教案.pdf

六年级数学上册复习教案 数与代数 教学内容 : 教材第 102－104 页 教学目标 : 1. 理解分数乘、除法的意义、倒数的意义，分数乘除法的关系，掌握分数 乘、除的计算方法，能正确地进行分数乘除法的计算。 2. 掌握比的意义，理解比与分数、除法的关系，比的基本性质，会求比值 和化简比。 3. 掌握解决分数乘除法问题的思路，能熟练地分析数量关系，正确地解决 分数除法问题。 培养学生通过数与形结合来分析思考问题， 从而感悟数形结合的 思想，提高解决问题的能力。 教学重点 : 概念和计算方法。 教学难点 : 掌握解决分数乘，除法问题的思路和方法。 教具学具 : 教学课件 教学过程： 一、复习分数乘除法的知识 1. 分数乘、除法的意义与整数乘、除法相同吗？ 2. 分数乘、除法各如何计算？ 3. 乘、除法的关系是怎样的？分数除法的计算具体要注意几点？ 0 有倒数 吗？ 1 呢？ 4. 完成 103 页第 10 题 1. 复习比的知识 1. 什么叫比？比的各部分名称是什么？ 2. 怎样求比值 ? 3. 比与分数、除法有什么联系？ 4. 怎样化简比？ 5. 为什么比的后项不能为 0？ 求比值与化简比有什么区别？ 6. 完成 103 页 3～5 题 三、复习百分数知识 1. 什么是百分数 2. 百分数与分数的区别。 3. 百分数与小数及分数是如何转化的？ 4. 如何求百分数 5. 解决百分数的问题方法与解决分数问题方法相似。 6. 完成 102～ 103 页 1、2、8 题 四、复习解决问题的解题思路和方法。 1. 解决分数乘除法问题方法： 单位“ 1”的量已知，求一个数的几分之几是 多少，用乘法计算； 单位“ 1”的量未知，已知一个数的几分之几是多少，求这 个数，用除法计算。 2. 完成 103～ 104 页 7，9，11，12 题 此外还应借助线段图分析数量关系，真正掌握知识。 五、应用练习 完成 103～ 104 板书设计： 数与代数 分数混合运算 与整数混合运算同法 比（关系） 求几个数的比 化简 比值 按比分配 百分数（关系） 求一个数 是另一数的百分之几 求比一个数增加（减少）了百分之几是多少 求一个数比另一个数增加（减 少）了百分之几 已知一个数的百分之几是多少，求这个数 空间与图形（ 1） 教学目标： 1. 进一步学习按行、列确定物体的位置，用数对确定物体的位置。 2. 理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，圆的周长和面积的计算公式， 并能正确地计算圆的周长与面积。 3. 经历空间与图形知识的整理运用过程， 体验应用知识， 归纳概括的方法。 教学重点：掌握物体的位置，圆的特征、特性。 教学难点：掌握圆的周长和面积 教具学具：圆规、三角尺、教学课件 教学过程： 一、 复习圆的知识 你知道哪些有关圆的知识呢？ 1. 圆的认识。 圆心：用字母 O 表示，确定圆的位置； 半径：用字母 r 表示，从圆心到圆上任意一点的线段叫半径。 决定圆的大小； 直径：用字母 d 表示，通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 半径 与直径的关系：同一个圆里，所有半径都相等，所有直径都相等。直径等于半径 的 2 倍，即 d=2r 或 r=d/2 完成 104 页第 1 题 2. 圆与其它轴对称图形 3. 圆的周长 圆的周长与直径的比值叫圆周率。 用字母 π表