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乡镇创建学习型机关实施方案 　　为认真贯彻落实党的十七大关于“建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，进一步推进全乡学习型机关建设，充分调动机关干部职工学习的自觉性和主动性，全面提高机关干部队伍素质，推动机关转换职能，改进作风，提高工作水平和工作效率，促进“学习型机关”创建工作的经常化、规范化、制度化，根据《××县人民政府关于印发〈××县行政机关行政能力提升制度实施方案〉的通知》文件要求，结合我乡实际，制定如下实施方案：　　一、 指导思想　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会、省委八届八次全会、市委二届八次全会、县委十一届六次全会精神，坚持围绕中心，服务大局，以建设政治坚定、务实高效、清正廉洁、人民满意机关为目标，以推进机关改进作风、转变职能、提高效能为核心，以培育干部的学习能力、实践能力、创新能力为重点，坚持理论与实践相结合、理念和技能相结合、全体参与、多元渠道、制度保障的原则，深入开展形式多样的学习实践活动，努力形成在工作中学习、在学习中工作的良好风气和终身学习、全员学习的浓厚氛围，实现机关干部在思想上有新境界，在理念在有新突破，在素质上有新提高，为构建文明和谐开放彝乡提供强有力的人才保证和智力支持。　　二、 工作目标　　通过采取理论中心组学习、干部职工集中学习培训等形式，广泛深入开展创建学习型机关活动，加强和改进中心组理论学习，强化各村、各单位干部的学习培训工作，有效推进机关的观念创新、工作创新和制度创新，巩固学习阵地，健全xx络，规范学习制度，在村、机关单位干部中普遍树立自觉学习、终身学习、全员学习的理念，营造勇于创新、乐于创新、善于创新的浓厚氛围，实现机关干部政治理论素质、文化和知识素养、业务能力和水平得到明显提高，培养和造就高素质干部队伍。　　解放思想，转变观念，兴起全员学习大高潮。通过积极开展以“忠于祖国、服务人民、恪尽职守、清正廉洁”为主题的学习培训和“多读书、读好书、善读书”的读书活动，在各村、各机关单位干部中兴起全员学习的热潮，以学习促进思想解放，以学习转变落后观念，以学习增强发展潜能，引导各村、机关干部始终保持开展创新、求真务实的饱满精神状态，坚决摒弃“小进则满”、“小富则安”、“因循守旧”等落后思想，树立与全乡打造“绿色彝乡、文化彝乡、和谐彝乡”，实现经济社会又好又快发展相适应的新观念、新思路、新风气。　　知行合一，求真务实，工作创新能力明显增强。围绕全乡“盘活一片林，种好两棵树，展示三个特色”的总体发展思路，坚持理念与实践相结合，学习活动做到经常化、制度化，不走过场，推动理论学习转化为实践成果水平有新的提高，注重调查研究，提高解决实际问题的能力，增强观念创新、工作创新和制度创新的能力，实现新举措，取得新突破，开创新局面，实现新发展。　　强化为民服务意识，行政能力明显提高。通过广泛深入开展学习活动，进一步增强机关干部职工的忧患意识、公仆意识、进取意识和责任意识，提高领导干部科学行政的能力，努力做解放思想、实事求是的表率，真正做到“权为民用，情为民所系，利为民所谋”。　　树立终身学习理念，综合素质明显提升。通过开展学习活动，树立自觉学习、终身学习、全员学习的理念，彻底转变“学习走过场”的现象，实现学习行为组织化、规范化、坚持化，促进干部职工政治理论素质、文化和知识素养、业务能力和水平得到明显提高，推进学习型机关建设。　　三、学习内容　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会、省委八届八次全会、市委二届八次全会、县委十一届六次全会精神作为学习重点，认真抓好政治理论学习，坚持理念联系实际，注重理论学习的系统性、针对性，切实提高干部职工的政治理论水平，推进各项中心工作有序开展。　　开展好公务员《危机管理》知识培训，加强对当代危机管理的基本性质、特点和发展趋势，危机管理的技术和方法以及重要危机应对等知识的学习培训，进一步加强全乡公务员对公共危机、金融危机等知识的了解和掌握，进一步提高公务员的危机意识和应对能力，增强公共管理水平。　　结合村级党组织和第四届村民委员会换届选举，以加强理论辅导和增强业务指导为主旨，组织新一届村“两委”班子成员集中学习，主要学习党建、信访、人民调解、村务及财务管理等方面的内容，引导新一届村“两委”班子树立终身学习的理念，增强加快发展的紧迫感和责任感，提高村干部依法力事、依法行政、依法管理的水平，结合村情，合理谋划，为官一任，造福一方；处理好“小家”与“大家”的关系，推动“双培双带”工程的实施；坚持在政治要清醒，工作上要清廉，生活上要清白，争做廉洁奉公、人民爱戴的村干部。　　组织学习中共中央办公厅颁布的《党政领导干部选拔任用工作责任