部编人教版三年级上册语文第2单元 5《铺满金色巴掌的水泥道》课件.pptx

人教版部编教材三年级上册第二单元5 铺满金色巴掌的水泥道 秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路上的变化吗？是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路是怎样的？让我们一起去看看吧！ 法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。 除此之外，它又能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。pū铺铺满铺路铺下ní泥水泥泥水稀泥jǐn紧要紧紧张松紧jīnɡ晶亮晶晶晶莹水晶yuàn院庭院医院学院yìn印印象水印脚印pái排一排排球安排liè列一列排列队列ɡuī规规矩规定弟子规右部是见，不要写成贝。zé则守则规则否则luàn乱乱动凌乱混乱zōnɡ棕棕色棕榈树chí迟迟到延迟迟疑“尺”字的捺变成点。wā洼组词：水洼 洼地líng凌组词：凌乱 盛气凌人zēng增组词：增加 增长xuē靴组词：皮靴 棉靴放晴：阴雨后天气转晴。潮湿：含有比正常状态下较多的水分。熨帖：妥当，合适。规则：在分布上有一定的方式，整齐。凌乱：杂乱而无条理。 一阵大雨过后，天渐渐（ ）了，空气变得很（ ），一些树叶（ ）地落在路边。放晴凌乱潮湿“ABB”式的成语亮晶晶湿漉漉绿油油红彤彤香喷喷美滋滋近义词明朗晴朗---熨帖---平整规律增添---增加规则---反义词整洁潮湿---干燥凌乱---增添---减少愉快---悲伤 从文中哪里可以看出门前水泥道的美？在文中找出相关的句子。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……像 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1.你能说一个打比方的句子吗？2.短文描写的是什么季节?3.这个季节还有什么样的美景? 作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？ 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！善于观察，处处皆美景——反复 是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。 课文中，“一夜秋风，一夜秋雨”反复出现了两次，道出了美景出现的时间和条件，也增加了课文的韵律美。1、照样子，写词语。湿漉漉（ ）（ ） 金黄金黄（ ）（ ） 2、在括号里填上合适的词语。（ ）的水泥道 （ ）的水洼（ ）的麦苗 （ ）的树叶3、根据短文内容填空。（1）水泥道像_ _。（2）梧桐树的落叶像_ _。（3）棕红色的小雨靴像? _。“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？END