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中考学习数学必备:多想多练手脑并用
【一】学习数学的原那么
数学是门系统性强,前后内容联系十分紧密的学科。就教材而言,
前面的内容往往是后面学习必备的基础,前面没有学好,肯定影
响后面知识的学习。因此,学习数学必须遵循从基础学起,循序
渐进,逐步扩展的原那么。
【二】学习数学的方法 学习数学必须多想多练,手脑并用。常
见的方法有:
1、及时归纳整理,使知识网络化
数学内容丰富,每学习一个阶段都要及时对所学知识和方法进行
归纳整理,弄清知识的主干及与相关知识的联系,使其形成清晰
的网络,这样以便理解记忆运用。
2、过手推演法
数学自始至终充满着推理和演算,学习数学必须注重推理, 〝眼
过千遍,不如手过一遍〞,对于书本上的推理演算,教师推演过
了,自己都应动手推演一遍。这样有利将知识消化吸收,同时还
应想一想,从现有的推演过程和结果,能否推演出什么新的结论,
能否采用其它的推演方法。
3、图表法
图表具有形象直观的优点,能帮助思维和记忆。学习数学要尽可
能的利用图表。解题时,与图有关或有可能利用图形的都要画出
图形或图象,以便从中得到启发,归纳整理知识时,尽量用表格
形式把知识系统化,以便理解记忆运用。
4、对比法
为了避免混淆和错误,常采用对比法学习,把相关知识进行对比。
正逆对比,正反对比,正误对比,扩展对比,弄清知识之间的联
系与区别,有助于正确运用。
【三】学习数学要处理好的关系
1、难与易的关系
对易学的内容,不要轻视,易做的题,不要马虎。对较难的问题
要分析,不要急于求成,更不要轻易放弃,要有滴水穿石,锲而
不舍的精神。
2、结论与过程的关系
学习数学,不能重结论,轻过程。记数学结论是必要的,但对于
推出这些结论的过程尤其不能忽视。因为许多推导过程渗透和隐
含着常用的数学思想方法,领会和把握研究数学问题的思想方法,
对于运用数学工具分析和解决实际问题是很有意义的。例如:数
学中的逻辑思维方法 〔分类与类比、归纳与演绎、分析与综合、
证明与反驳 〕;数学中的非逻辑思维方法 〔想象与联想、直觉与
灵感 〕。数学中转化的基本形式 〔特殊与一般,整体与局部,具
体与抽象,数与形,高与低,正与反,与未知,无限与有限 〕。
3、质与量的关系
数学知识转化为能力,必须经过系统的严格训练。学习数学,练
习少了不行。数学练习既要讲求量,更要讲求质。讲求质,也就
是做题时不仅要做到解答准确、规范,过程要尽可能的简洁合理,
还要养成检验的习惯。另外,对有代表性的问题,做完以后要加
以回顾和小结,从中找出解答这一类问题的规律,做一些变通性、
发展性的思考,这样更能提高自己的数学能力。
【四】学习数学要注意的问题
1、数学发展的几个直接动因
数学问题,数学观念,数学符号,数学美学标准是数学发展的直
接动因。现在,计算机给数学带来新的挑战。
2、数学方法的现代发展趋势
数学抽象化方法呈现新的特点,综合性方法日显威力,反常规方
法将独领风骚,渗透性方法使数学四处结缘;多重对立数学理论
独立发展并存,计算机对数学的推动作用不可估量。
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