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中考学习数学必备:多想多练手脑并用    【一】学习数学的原那么 数学是门系统性强,前后内容联系十分紧密的学科。就教材而言, 前面的内容往往是后面学习必备的基础,前面没有学好,肯定影 响后面知识的学习。因此,学习数学必须遵循从基础学起,循序 渐进,逐步扩展的原那么。 【二】学习数学的方法 学习数学必须多想多练,手脑并用。常 见的方法有: 1、及时归纳整理,使知识网络化 数学内容丰富,每学习一个阶段都要及时对所学知识和方法进行 归纳整理,弄清知识的主干及与相关知识的联系,使其形成清晰 的网络,这样以便理解记忆运用。 2、过手推演法 数学自始至终充满着推理和演算,学习数学必须注重推理, 〝眼 过千遍,不如手过一遍〞,对于书本上的推理演算,教师推演过 了,自己都应动手推演一遍。这样有利将知识消化吸收,同时还 应想一想,从现有的推演过程和结果,能否推演出什么新的结论, 能否采用其它的推演方法。 3、图表法 图表具有形象直观的优点,能帮助思维和记忆。学习数学要尽可 能的利用图表。解题时,与图有关或有可能利用图形的都要画出 图形或图象,以便从中得到启发,归纳整理知识时,尽量用表格 形式把知识系统化,以便理解记忆运用。 4、对比法 为了避免混淆和错误,常采用对比法学习,把相关知识进行对比。 正逆对比,正反对比,正误对比,扩展对比,弄清知识之间的联 系与区别,有助于正确运用。 【三】学习数学要处理好的关系 1、难与易的关系 对易学的内容,不要轻视,易做的题,不要马虎。对较难的问题 要分析,不要急于求成,更不要轻易放弃,要有滴水穿石,锲而 不舍的精神。 2、结论与过程的关系 学习数学,不能重结论,轻过程。记数学结论是必要的,但对于 推出这些结论的过程尤其不能忽视。因为许多推导过程渗透和隐 含着常用的数学思想方法,领会和把握研究数学问题的思想方法, 对于运用数学工具分析和解决实际问题是很有意义的。例如:数 学中的逻辑思维方法 〔分类与类比、归纳与演绎、分析与综合、 证明与反驳 〕;数学中的非逻辑思维方法 〔想象与联想、直觉与 灵感 〕。数学中转化的基本形式 〔特殊与一般,整体与局部,具 体与抽象,数与形,高与低,正与反,与未知,无限与有限 〕。 3、质与量的关系 数学知识转化为能力,必须经过系统的严格训练。学习数学,练 习少了不行。数学练习既要讲求量,更要讲求质。讲求质,也就 是做题时不仅要做到解答准确、规范,过程要尽可能的简洁合理, 还要养成检验的习惯。另外,对有代表性的问题,做完以后要加 以回顾和小结,从中找出解答这一类问题的规律,做一些变通性、 发展性的思考,这样更能提高自己的数学能力。 【四】学习数学要注意的问题 1、数学发展的几个直接动因 数学问题,数学观念,数学符号,数学美学标准是数学发展的直 接动因。现在,计算机给数学带来新的挑战。 2、数学方法的现代发展趋势 数学抽象化方法呈现新的特点,综合性方法日显威力,反常规方 法将独领风骚,渗透性方法使数学四处结缘;多重对立数学理论 独立发展并存,计算机对数学的推动作用不可估量。

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