专题04 应用文阅读专项突破 中考英语阅读型针对突破（原卷版） .doc免费

PAGE 【一、考纲解读】 阅读理解是考查学生能力的一种重要方式。主要考查考生对阅读材料的理解能力、对材料中有效信息的捕捉能力等。 阅读理解A篇的文体多为说明文和记叙文。话题主要是关于人物经历及感受、咨询建议、特殊人物类介绍、跨文化介绍和活动计划等。词数在230-290左右。形式可为日记、对话和短文等。考查方式上多为4道细节理解题和1道推理判断题或1道主旨大意题。 阅读理解B篇主要为海报信息、旅游信息和广告信息等广告图表类应用文，一般图表为1个或4个框,框前有对表格整体内容的文字介绍。试题的选材贴近考生生活,时代气息浓郁，考查方式上多为3-5道细节理解题，偶尔考查1道数字计算题或1道推理判断题。 阅读理解C篇均为说明文。话题多涉及个人成长、咨询建议、特殊人物类介绍、跨文化介绍等。文章以传递生活和学习正能量为主。如：梦想的重要性、如何面对生活、产生痛苦的原因及解决方法等。考查方式为:前两道小题多为细节理解题,中间1道为词义猜测题，1道为推理判断题.1道为主旨大意题或标题归纳题。 【二、要点突破】 在做英语阅读时，首先通读全文，不要被某个或某些自己不熟悉的单词所困扰，了解大概意思。然后看问题，带着问题精读全文，同时选择答案，必要时用排除法，注意，文章中一般都会有答案，有的可以直接找到，英美人并不愿意把问题弄得太深奥，不必想得太复杂，很多都是直截了当的，千万别自己发挥想象。但不得不说，平时多积累词汇量的话，答题可能就会主动一些，有把握一些。 从问题设置上可以将问题总结为四种类型： (一)直接题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的。 (二)理解性问题：要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。此类猜测词义的题目，要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。 (三)推理性题目：这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨、倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。此类题目主要考查的是句与句之间，段与段之间的逻辑关系。 (四)概括性题目：要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题思想，标题或目的。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内含的信息。 【三、体裁分析】 英语阅读理解测试中的应用文阅读材料主要有广告、便条、通知、新闻、信件、表格、图表等。应用文通常以简易的文体格式、简单的语言表达重要的信息。应用文的特点在于格式鲜明、目的性强，通常会以表格形式出现，或有项目符号格式（即标明段落的一种格式，通常以小圆点或小箭头的形式出现），有时会有很明显的小标题。大多数应用文的题目针对性很强，考生无需通读文章，只需通过题目中的关键词定位至原文寻找答案即可。而题目中的问题大都直接对应段落标题等，考生可快速定位。由于应用文大多数是传递信息的，所以应用文测试的题目大多设置为考查文章细节的题目。如一篇海报的目的是提供活动的时间、地点、进行某项活动的费用等等。 【四、解题策略】 1. 快速浏览问题。 读问题时最好能判断哪些问题可在文章中直接找出答案，哪些需要下结论等。?2. 认真阅读文章。 阅读的同时，在头脑中记住问题，如果遇到了与某问题相关的材料，则在该文章中画出能够解决某一题的答案，并且在旁边注上该问题的题号，在问题下选出答案。?3. 带着问题重读。 重读时，务必在头脑中记下尚未回答的问题，对文章有总体理解，故可注意到文章的一些细微之处。此方法特别适用于表格型文体和罗列各种信息的文章。有针对性的选择性的阅读比漫无目的的阅读效率要高得多。因此，阅读前明确任务，设置各种阅读活动，培养学生有目的的阅读，是提高阅读能力的一种实用技巧。? 可采用以下几种方法训练： 1. 题干定位法 题干定位法属于“查读法”的一种。应用文阅读材料包含的某一方面的信息非常全面，能满足各种人对信息的需求。但在中考试题中，它通常是就某一点提问。因此，以细节理解为主.考生完全没必要从头到尾仔细阅读。在做此类题时。宜采用“题干定位法”，即，先阅读题干，然后根据问题的要求，按照题目顺序依次有针对性地结合题干中的关键词到文中定位，阅读相关部分并快速寻找有效信息。再将原文和选项进行比较。当问题与原文材料相同的时候，对号入