苏教版三年级语文下册全册教案合集.docx

适用于 适用于苏教版新教材 苏教版 苏教版三年级语文下册 全册教案合集 全册教案合集 学校： 学校： 班级： 姓名： 日期： 如果您现在暂时不需要，记得收藏此网页 如果您现在暂时不需要，记得收藏此网页！ 因为再有哪些信誉好的足球投注网站到我的机会极小！ 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 培养良好的习惯（十二） 4 1、长江之歌 6 2、三亚落日 10 3、烟台的海 14 4. 记金华的双龙洞 17 习作一 21 练习1 24 5 卢沟桥烽火 29 6 半截蜡烛 32 7 聂将军与日本小姑娘 35 习作2 38 练习二 40 8 三打白骨精 44 9 词两首 48 10 螳螂捕蝉 51 11 读书要有选择 53 习作3 54 练习三 56 12 夜晚的实验 61 13 海洋——21世纪的希望 65 14、学会合作 68 习作4 　　 71 练习四 73 15 天游峰的扫路人 78 16 最大的麦穗 81 17 、 山谷的谜底 84 习作5 87 练习五 89 18 广玉兰 93 19 夹竹桃 96 20、《古诗两首》 102 习作６ 109 练习六 113 21 莫泊桑拜师 教学目标： 117 22 理想的风筝 120 23 孔子游春 126 24 明天，我们毕业 129 习作7 131 练习七 133 培养良好的习惯（十二） 教学目标： 　　1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“读万卷书，行万里路”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。 　　2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的习惯。 教学重点： 　　1、结合有关事例，使学生明白“，读万卷书，行万里路”的道理。 　　2、认真观察插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理。 教学难点： 　　通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。 教学准备：预习 教学时间：两课时 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 教学目标： 　　指导学生认真观察课本插图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。 　　 教学过程： 一、导入 　　从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。 二、指导看图，领会内容 　（一）指导观察第一页 　　1、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？ 　　2、指明回答，教师补充 　　第一幅：在天文台，老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器，一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。 　　第二幅：在天文台的天文展览馆内，墙上贴着宇宙中星体的照片，希望大家长大后到太空中研究宇宙的奥秘。 　　第三幅：简介：碑刻是刻在石碑上的文字和图画，大多出自著名书法家和书画家之手，有很高的艺术价值，是中华灿烂文化的重要组成部分。 　　3、同桌共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。 　　（二）指导观察下两幅图 　　1、学生自由观察插图，按照从上到下，从左到右的顺序，思考：图上有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意义？ 　　2、同组相互交流，感受体会 　（三）学生交流：观察了这些图画，你有什么想法？ 三、教师小结 四、练习介绍自己的家乡 　　1、自由练习 　　2、台前介绍 　　3、教师评价 　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 教学目标： 　　指导学生认真观察插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。 　　 教学过程： 一、导入 　　同学们，我们从小就要到学校里学习知识，长大后才能胜任祖国交给我们的工作。因此，学习知识就是为了——（学生齐答：运用）这节课我们就来学习怎样在实践中学会运用。 二、指导看图 　　教师带领学生依次观察插图，弄清图中内容。 　　1、第一行两幅 　　（1）教师简单介绍 　　（2）学生讨论：控制室和播放室的几位同学是怎样工作的？ 　　（3）班级交流 　　2、第二行左图 　　（1）提问：图上的同学在干什么？