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一匹出色的马
教学目标
1.认识9个生字,会写8个字,理解生字组成的新词。
2.正确、流利地朗读课文,了解妹妹前后的变化。
3、比一比,理解课文内容,学会乐观、坚强地面对生活。
第一课时
板块一：谈话导入,揭示课题。
书课题,齐读课题。(板书:一匹出色的马)
2·看到课题,你想知道什么?
生质疑:为什么说是“一匹出色的马”?
3·导入:让我们看看是这匹马是指什么?怎么“出色”了?
板块二：初读课文,整体感知。
1、初读课文,提出自读要求。(课件出示)
(1)要求读准字音,不认识的字查字典或请教老师同学。
(2)读顺句子,不唱读,不回读,,注意语气和语调。
(3)把容易读错的
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