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《通分》教学设计
课题:通分
年级:五年级
执教时间:2018、4、12
执教人:罗属荟
教学内容:课本 P73~74 例 4、例 5。
教学目标:
知识与技能:理解通分的意义,掌握通分的方法。
过程与方法:经历探索理解通分的意义,掌握通分方法的过程,培养学生的概括能力。
情感、态度与价值观:在师生共同探讨的学习过程中,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,渗透转化的数学思想。
重点:掌握通分的一般方法。
难点:确定公分母。
教学准备:课件
教学过程:
知识回顾
1、十分之三的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
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