部编二年级语文上册 妈妈睡了.docVIP

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题:7 妈妈睡了 【教学要求】 认识“哄、先”等12个生字,会写“哄、先、闭”等8个字,积累“的”字短语。 2.能正确、流利地朗读课文。通过关键词句,感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳,理解课文内容。 3. 体会妈妈与孩子之间的爱。感受母爱,懂得关爱父母。 【教学重点】 学会生字, 能流利地朗读课文。理解课文内容,体会妈妈与孩子之间的爱。 【教学难点】 通过关键词句,体会妈妈与孩子之间美好的爱。 【教学课时】2课时 第一课时 课时目标 1.学习本课的生字词,初步懂得体会妈妈与孩子之间的爱。 2.能正确、美观地书写本课的“闭、事、窗”3个生字。 教具准备 教学课件 教学过程  一、歌曲导入,揭示课题 【设计意图:以大家最为熟悉的歌曲导入,自然过渡到课文所学,联系生活实践,谈谈自己的妈妈。】  1.我和孩子们一起唱大家都很熟悉的歌曲《世上只有妈妈好》。(课件出示2:《世上只有妈妈好》音频)我们每个人都有一个爱我们的妈妈,你们观察过自己的妈妈吗? 【设计意图:以大家最为熟悉的歌曲导入,自然过渡到课文所学,联系生活实践,谈谈自己的妈妈。】 教师过渡: 有一位小朋友在妈妈睡着的时候,也仔细地看着他的妈妈,你们想不想听我讲讲?今天我们一起走入《妈妈睡了》,去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。课件展示课题。 3.揭示课题,板书《妈妈睡了》。 我们应该怎样读这个题目呢?齐读课题。(板书:7 妈妈睡了) 二、初读课文,标出生字 (课件出示3)提出自学要求: 1.借助拼音自读课文。 2.把生字及二类字标出来。 3.检查自学效果。 (课件出示4、5) 一类字: 哄 先 闭 脸 事 沉 发 窗 二类字: 紧 润 等 吸 粘 汗 额 沙 乏 自己对照课件出示的生字及一、二类字看看是否都标出来了。 三、再读课文,认识生字 1.再读课文,把标出的生字重点读一读。 2.检查自学效果。 (1)找同学把标出的生字及二类字带拼音读一读。 (课件出示6) hǒnɡ xiān bì liǎn shì chén fā chuānɡ 哄 先 闭 脸 事 沉 发 窗 正音:“脸、沉、紧、粘、汗、前”是前鼻音,“哄、 窗、等”是后鼻音,“事、沉、窗、润、沙、粘”是翘舌音。 “发”是个多音字,在本文中读“fà”,“头发”,另外,还有“fā”, “发生”的意思。 (课件出示7)【设计意图:生字的认读注意纠正易错音,特别是平翘舌音,前鼻后鼻音,还有就是多音字,根据意思判断读音。】 【设计意图:生字的认读注意纠正易错音,特别是平翘舌音,前鼻后鼻音,还有就是多音字,根据意思判断读音。】 jǐn rùn děnɡ xī zhān hàn é shā fá 紧 润 等 吸 粘 汗 额 沙 乏 “粘”是个多音字,本文中读“zhān”,“粘连”的意思,还有一个音是“nián”,“粘土”。 (2)争当小老师带拼音领着同学读一读。 (3)找同学把标出的生字及二类字去拼音读一读。 (课件出示4、5) 一类字:哄 先 闭 脸 事 沉 发 窗 二类字:紧 润 等 吸 粘 汗 额 沙 乏 (4)识记生字 ①部首归类识字:“哄、吸”与“润、汗、沙”是两组部首相同的生字。 ②运用形声字构字特点识记:“额、颜、颊、颈、颌”等字都是“页”部,表意,“客、彦、夹、合”表音。 ③用实物演示的方法识记“粘”字。 (5)争当小老师去拼音领着同学读一读。 (6)开火车读一读。 四、熟读课文,标划词语 1.默读课文,标出课件出示的词语。 (课件出示8) jǐn jǐn dì bì zhe shā shā chuānɡ wài 紧 紧 地 闭 着 沙 沙 窗 外 hónɡ rùn hū xī hàn zhū é tóu 红 润 呼 吸 汗 珠 额 头 2.带拼音读一读。(课件出示9) (1)带拼音自己读一读。 (2)带拼音同桌互读。 3.去拼音读一读。(课件出示10) 紧紧 地 闭着 沙沙 窗外 红润 呼吸 汗珠 额头 (1)自己读一读。(不会读的可以问问同桌,问问前后的同【设计意图:重点词语的学习,到最后的课文的朗读,整体的感知,环环相扣,一步一个脚印。】学;也可以借助书中拼音读一读。) 【设计意图:重点词语的学习,到最后的课文的朗读,整体的感知,环环相扣,一步一个

文档评论(0)

152****4171 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档