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走路从来不回头,
背着房子去旅游。
伸出两只小犄角,
一别看来一边走。 ; 14 小蜗牛; ;; 住下 玩 吧 孩子
发芽 爬 呀 好久 回来
已经 全 变;小组讨论:我知道如何使用最好的方法记住下面这些生字?(如“加一加”、“减一减”、“换偏旁”等识字法)
住、孩、玩、吧、芽、爬、久、回、变;住;住;发芽;;;;;;;;(一)学习第一、二自然段?
1.?齐读第一自然段,运用“旁边”一词。
?小红的旁边坐着(? ???)?
文具店在我们学校的(? ??);小树发芽了;2.?学第二自然段:
①春天来了,太阳出来了,冰雪(????),小树(????)。
?②春天来了,多好玩啊,蜗牛妈妈对小蜗牛说:(?????)。它会玩(??????),会玩(??????),会玩(??????),还会玩(??????)。;小树长满了叶子;(二)重点学习第三自然段
?
1.小蜗牛(爬呀,爬呀),它看见了小树( )。一天过去了,蜗牛妈妈想,怎么还没回来,小蜗牛( )它看见了树叶(?????),一个月过去了,蜗牛妈妈想,怎么还没回来,小蜗牛( ),它看见了碧绿碧绿的草地上长着( )
2.齐读第三自然段
?;(三)学习第四?五自然段?
妈妈知道已经是(???),让小蜗牛去(????),小蜗牛(????),爬了好久才爬回来,对妈妈说(??????????)。;采几个蘑菇;(四)学习第六?七?八自然段?
1.?齐读六?七?八自然段。?
2.?发现不同季节树的变化。
3.?分角色朗读。;地上盖着雪,树叶全掉了。;? 小蜗牛????
(1)春天到了,蜗牛妈妈对孩子说了什么??
(2)第二次妈妈对小蜗牛说了什么??
(3)小蜗牛采回草莓没有?为什么??
(4)小蜗牛采回蘑菇没有?为什么??
(5)一年有几个季节?;; 本文按春夏秋冬四季的顺序来写,条理清晰,我们也要学习这种条理清晰的说话写作。;盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) ; 这篇课文说明了要珍惜时间,时间有限制的,生命也一样,我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作,要对得起自己,对得起祖国母亲。;???学们,
再见!
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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