2018年北虹初级中学科技节活动方案.docVIP

2017学年第二学期北虹初级中学科技节活动方案 一、指导思想 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣。积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，从而使学生综合能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。 二、活动主题 用创新点缀人生 让科技点燃梦想 三、活动时间 3月19—3月26日 四、参与对象 6—8年级学生 五、活动内容 【学一学】 观看视频：《细胞内部之旅》 讲座： 原理、自然博物馆探究辅导、风能动力机械兽制作及原理 【做一做】 体验 趣味化学实验 自然博物馆探究活动 【比一比】 六年级： 、DI青少年创新思维即时挑战赛 七年级：DI青少年创新思维即时挑战赛 八年级：风能动力机械兽、电路焊接 六、时间安排 时间 对象 内容 地点 负责人 3/15 （周四） 七年级 讲座 自然博物馆探究辅导12：20—12：40 多功能厅 章迎庆、夏敏 3/19 (周一) 全校 升旗仪式 操场 政教 章迎庆 3/20 （周二） 13:00—13：40 六年级 教室 班主任 DI青少年创新思维即时挑战赛 化学实验室 陈敏敏 七年级 自然博物馆探究 上海市自然博物馆 政教 八年级 观看《细胞内部之旅》 多功能厅 班主任 讲座 风能动力机械兽制作 物理实验室 范继萍 3/21 (周三) 七年级 DI青少年创新思维即时挑战赛 12：10—12：40 化学实验室 陈敏敏 八年级 电路焊接 12：10—12：40 物理实验室 仇天奇 吴璘 3/22 (周四) 六年级 趣味化学实验 12：00—12;40 化学实验室 姚翔 3/26 （周一） 全校 科技节闭幕 操场 书记 4/17 （周二） 七年级 自然博物馆探究交流 13：00—13;40 多功能厅 年级组长 七、活动评价（成长护照） 项目内容 品正 阳光 学实 趣广 评价细则 评价人 做一做（探究） √ √ 优秀奖：学实★ 趣广★ 年级组长 比一比 √ √ 等第 一等奖：学实★ 趣广★★ 二等奖：学实★ 趣广★ 三等奖：趣广★ 科技辅导员 注1：参与比一比项目的学生志愿者，在负责老师认可的情况下将获得：阳光★ 注2：各班可根据实际情况进行班级补充评价 项目负责老师名单： 周晶红、周龑、蔡建明、仇天奇、范继萍、吴璘、欧海燕、吴丽华、姚翔、夏敏、章迎庆、陈诗坚、田豪、沙金、王福麟、陈培杰、陈豪祺、陈敏敏。 风能动力机械兽 一、竞赛规则 1.合作制作风能动力机械兽，调试结束后，举手示意裁判制作完毕，记录用时。 2.倒计时30秒，从起点开始对风能机械兽进行扇风，爬行距离越远越好。共两次。 评分方法 1.30秒内爬行距离越远分数越高 2. 总爬行距离相同时，制作时间短的一组获胜。 二、具体要求 1.赛前 检查比赛材料：风能动力机械兽套件*8、斜口钳*16、细沙皮纸*8、计时秒表*1、扇风板*1、皮尺*1 2.赛中 a.裁判宣布比赛开始并计时，学生开始制作风能动力机械兽。制作完成后，让每组进行简单的调试，调试结束后，举手向裁判示意，裁判记录比赛用时。 b.在指定位置进行风能动力机械兽爬行 提供给选手扇风板一块，倒计时30秒，学生在起始位置开始扇风，记录风能动力机械兽爬行距离。摆放到初始位置，进行第二轮爬行并记录成绩。比赛结束。 3.赛后 裁判统计两次爬行距离数之和，汇总填写成绩表后，按照总爬行距离进行排名。 三、竞赛成绩表 班级 姓名 用时 第一轮爬行距离 第二轮爬行距离 总距离 排名 81 82 83 84 志愿者：六（2）六（4） DI青少年创新思维即时挑战赛 《项目一：向上向下》 年级： 班级： 组员： 挑战： 你们的任务是制作一个独立站立的结构，它可以同时从桌面向上及向下尽可能的延伸。 时间： 你们有10分钟完成结构的制作。 布置： 场地中有一张放置材料的桌子，另有一张桌子用胶带在桌子边缘贴有一个30 cm*30cm的方框。 步骤： 建造一个上下尽可能延伸的结构，结构只能接触胶带框内的平面。 当时间结束，裁判会测量结构的高度，在测量时，你们不可以再触碰结构。 材料： 1根扭扭棒 1根15CM长的棉线 4枚邮寄标签纸 2根橡皮筋 1个纸碟 3个纸杯 2个吸管 1张索引卡 注：邮寄标签纸不能贴在桌子上 《项目二：高楼林立》 年级： 班级： 组员：