学校传染病培训.pptx

学 校 传 染 病 防 治 ;一、传染病的基本概念 二、学校应如何开展传染病预防工作 三、 学校发生疫情时应做的工作 四、 对目前工作的几点要求;一、传染病的基本概念;2.传染病传播的基本条件 传染病传播需具备如下三个基本条件： 1）传染源：是指受了传染的人或动物。其体内有病原体生存繁殖，并不时地排出体外。传染源包括传染病人、病原携带者和受感染的动物。 2）传播途径：是指病原体自传染源排出后，经过一定的方式使易感者感染的途径。 ;常见的传播途径有以下几种; 3）易感人群：是指对某种传染病缺乏特异免疫而易感性高的人群。儿童及青少年由于个人良好卫生习惯尚未养成、自我保护能力差、身体抵抗力及免疫功能尚不完善，因而较容易受到传染病的侵袭。;3.传染病控制的基本原则 由于病原体的传染必须具有几个因素的存在，包括病原体本身、传染源、传播途径及宿主，即所谓的传染链。因此，在控制传染病的蔓延上，也必须针对这几个因素，缺一不可。;二、学校应如何开展传染病预防工作;2.建立健全各种制度 学校应建立晨检制度、病假病因追踪制度及疫情报告制度，及时发现传染病的早期症状并及时报告。 3.加强晨检及病假追踪工作 1）各班班主任应每天对本班到校学生的健康状况认真进行检查，发现有异常的学生要及时让其到正规医院就诊。对缺课的学生要追踪缺课原因，因病请假的学生要追踪具体患什么病，并做好登记。发现因患传染病而未到校的学生应及时报告校医或校领导。 ;2）各校校医或保健教师应每天汇总本校各班晨检及病假追踪情况，发现因病缺勤学生较多或学生患有传染病时应及时上报当地卫生院。 4.加强健康教育工作，提高卫生防病意识 学校应充分利用健康教育课.讲座.板报、班会等各种行式,对师生进行常见传染病防治知识的普及，教育培养学生养成良好的生活习惯。 另外学校要利用家长会或以家长信等形式将防病知识告知家长，尤其注意不要让学生带病上课。 ; 5.开展爱国卫生活动，改善学校环境卫生及学生个人卫生 　　 学校应认真抓好校园环境卫生整治。 教室、食堂（餐厅）和集体宿舍要做到定期消毒，并定时向学生供应开水。 加强学校饮用水及食堂卫生管理工作。建立健全学校水源及食堂卫生管理制度，定期对供水设施进行清洗、定期检查食堂卫生，以消除因饮用水、及食堂卫生不洁造成的传染病流行发生。 ; 要求学生注意劳逸结合，合理体育锻炼，做好个人卫生，做到“三勤”(勤洗手,勤凉晒被褥,勤通风换气)和“三不”(不喝生水,不凉水洗头,不冲凉水澡)，遇到气候变化，注意增减衣服。 6.积极接种疫苗 学校应遵循自愿原则根据传染病流行预警情况，积极倡导学生到当地医疗机构接种相关传染病疫苗。 ;三、学校发生疫情时应做的工作;传染病名称;尽快如实地向师生员工公布相关情况，消除疑虑，避免谣言传播。 通知学生家长，并特别说明学校发生的传染病的病症，叮嘱学生家长要留意其子女的身体状况，如有异常，应立即求诊并通知校方及疾病预防控制机构。 向学生家长指出：如果其子女有类似症状或不适，不宜上课，必须及时求诊。 ;学校应安排周会或班主任课，提醒学生留意自己及同学的身体状况，如有不适，应立即通知老师及同学。 疫情发生期间，剂量减少室内集体活动，增加学生室外活动安全。;紧急措施——证实学校传染病正在扩散，必须采取更加严厉的措施才能控制时，经请示上级教育及卫生部门，可采取以下措施： *证实师生感染传染病，从请病假日算起，以该病的最长潜伏期为限，采取全校停课，学生留家观察等措施。 *在当地疾病预防控制机构指导下，对校园制定范围进行清洗，消毒。; 不同的物品可以选择不同的消毒剂，如空气消毒可选用15%过氧乙酸熏蒸法；物体表面的消毒可选用0.2%~0.5%过氧乙酸喷洒消毒；被呕吐物、排泄物、分泌物或血液污染的表面，应是用浸透1：49稀释家用漂白水的毛巾或纸巾抹拭，待30分钟后再用水清洗干净。;中小学校常见的传染病特征及预防方法（一）;中小学校常见的传染病特征及预防方法（二）;中小学校常见的传染病特征及预防方法（三）;中小学校常见的传染病特征及预防方法（四）