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小书包;;;;识记生字;想一想,小书包可以装哪些东西?; 我会认;;;作业本;;;;我会写;zǎo;shū;chǐ;dāo;běn;;回家后拼读两遍今天学过的字。
试着把课文里的儿歌读给爸爸妈妈听。
自己整理书包。;第2课时;书 包 尺 作 业 本
笔 刀 课 早 校;1.自由读课文,说一说课文有几句话。
2.说一说是怎样确定的?;;;;;;每个学生准备一个书包,观察书包的外形等特征,向同桌说一说自己的小书包。
在区角中有各种要使用的文具,试一试给文具分类,整理整理书包,尝试正确使用小书包。;说一说;想一想怎样又快又好地整理书包?;随;二、比一比,再组词。;三、读一读,回答问题。;熟读课文,牢记儿歌内容,努力做个好学生。
课后整理自己的书包。
在田字格里认真、正确地书写本课生字。
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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